مجلة التمكين الاجتماعي
Volume 3, Numéro 1, Pages 124-135
2021-03-31
المَذَاهِبُ الفِقْهِيَّةُ المَشْهُورَةُ وَأَسْبَابُ شُهْرَتِهَا وَانْتِشَارِهَا – دِرَاسَةٌ تَارِيخِيَّةٌ تَأْصِيلِيَّةٌ – -popular Schools Of Jurisprudence And Reasons For Its Popularity And Spread -authentic Historical Study
الكاتب : ضو خالد .
الملخص
يدرسُ هذا البحثُ المذاهبَ الفقهيّة المشهورة وأسبابَ شهرتها وانتشارها دراسةً تاريخية تأصيليّة، ويهدفُ إلى بيان تاريخ انتشار الفقه الإسلاميّ، ومدى الارتباط بين مراحل التشريع الإسلاميّ والتسلسل في الأحكام، ويهدفُ أيضا إلى تحديد أسباب انتشار فكر مدرسة أو مذهب معين وتأثير ذلك على تاريخ الفقه وطرق استنباط الأحكام، ومن أهمّ النّتائج التي توصّل إليها البحثُ أنّ المذاهبَ الفقهيّةَ كثيرةٌ جدًّا بحيث تُولَدُ من الأفكار التي يؤسّسُها إمام ما وتخالفُ أفكارَ غيره في الطّرح والاستدلال، ولكنّ أغلبَها صار مغمورًا وبقيَ فقط بين طيّاتِ الكتب والمخطوطات وسطورها، ومن المذاهب الفقهيّة ما اشتهرَ وذاعَ صيتُه بإقبال الباحثين وطلاب العلم عليه. This research tackles the famous schools of jurisprudence and the reasons for their popularity and spread in an authentic historical study. Also, it aims to explain the spread history of the Islamic jurisprudence, and the extent of its relevance between the stages of Islamic legislation and provision sequencing. Besides, the paper attempts to determine the reasons for the spread of a school's thought or a specific orientation and its impact on the history of jurisprudence and methods of deriving provisions. One of the most important findings of the research is that schools of jurisprudence are numerous as they are generated from the ideas established by a certain imam and disagree with the ideas of others in proposing and inferring. Yet, most of them became obscure and remained only among the folds and lines of books and manuscripts. Besides, some schools of jurisprudence became famous due to the interests of researchers and students in them
الكلمات المفتاحية
المذاهب الفقهية، انتشار المذاهب، تاريخ التشريع ; schools of jurisprudence, the spread of schools, history of legislation
مقالات مماثلة
أستاذ مشارك محمود محمد خلف
.
ص 120-150.
صليحة بن عاشور
.
علي غنام
.
باية بن عاشور
.
ص 10-28.
