متون
Volume 14, Numéro 4, Pages 233-253
2021-12-01
السيرة النبوية وفلسفة التربية
الكاتب : بن دوبه شريف الدين . فرفار جمال .
الملخص
السيرة النبوية بالأصل سلوك صادر عن إنسان جسَد الإنسانية في أعلى صورها، فهي تعاملات نبوية ترجمت المطلوب والممكن الوحي إلى العمل التطبيقي، فالرسول صلى الله عليه وسلم ترجم القرآن الكريم إلى سلوكات ميدانية في الحياة، فاعتبرت سيرته مدرسة قائمة، و منهجا متكاملا ضروريا للحياة، و لقد جمعت السيرة في طياتها كل مجالات الحياة الدينية، الأخلاقية، الاجتماعية، السياسية، و غيرها من المجالات، و الهدف من هذا المقال هو إبراز هذا الشق المهم من تاريخ المسلمين و فلسفتهم في التكوين الصحيح و السليم للفرد، كما يؤكد حرص هذه المدرسة على بناء الشخصية المسلمة القوية و المتزنة و ذلك من خلال نظريات تربوية شاملة و وافية تمثلت في القِيم و المبادئ الأساسية الضرورية للتكوين
الكلمات المفتاحية
السيرة النبوية، الانسان، الأنموذج، الممكن، التربية، المدينة.
مقالات مماثلة
دكار إلياس
.
ص 47-72.
إلياس دكار
.
ص 16-52.
