مجلة العلوم الانسانية
Volume 21, Numéro 2, Pages 120-138
2021-11-06
الكاتب : بن حسين نسيمة . كعواش عزيز .
حاولنا من خلال هذه الدراسة الكشف عن كيفية تفعيل التواصل اللغوي لدى التلميذ الجزائري في الطور الثانوي من منظور وظيفي وتواصلي، وتهدف الدراسة إلى البحث عن الطرق الفاعلة لتنمية التواصل اللغوي، وربط قدرات التلميذ اللغوية بمواقفه التواصلية، مهتدين بالمنهج الوصفي التحليلي المناسب للدراسة.ومن نتائجها أن تفعيل عملية التواصل اللغوي يمكن أن يساهم في نجاح تعلم اللغة العربية بمهارات تواصلية أكثر أداءً وفعالية في المحيط المدرسي والاجتماعي.
التواصل اللغوي ; الكفاية الاتصالية ; الملكة التواصلية ; المهام التواصلية ; تعليمية اللغة
بن شبيرة عبدالقادر
.
ص 220-244.
وارم العيد
.
محمودي سليم
.
ص 67-85.
صابري بوبكر الصديق
.
بسعودي جمال
.
ص 94-109.