مجلة البحوث التربوية والتعليمية
Volume 10, Numéro 1, Pages 195-216
2021-07-03
الكاتب : مشري سلاف . لعيس اسماعيل .
يهدف هذا المقال إلى تسليط الضوء على مفهوم الإرشاد الأكاديمي وقت الأزمات والدور الذي يلعبه خاصة في ظل أزمة (كوفيد-19)، والكشف عن مختلف الأساليب والطرق الإرشادية القائمة على تطبيق استراتيجياته ومهاراته كآليات تدخل. باتباع المنهج الوصفي التحليلي ومراجعة أدبيات الموضوع تم التوصل إلى الكشف عن أهمية دور الإرشاد النفسي الأكاديمي في أوقات الأزمات؛ كونه يلعب دورا مهما في الدعم والمساعدة وتقديم الإسعاف النفسي للتلاميذ والطلبة، كما تم توضيح استراتيجيات التدخل الإرشادي وقت الأزمة؛ ثم تم تقديم تصورات مقترحة لتفعيل خدمات الإرشاد الأكاديمي وتطويره في المدارس والجامعات للتعامل مع الأزمات والتخفيف من آثارها.
الإرشاد النفسي ; الإرشاد الأكاديمي ; إرشاد الأزمات ; الإرشاد المدرسي ; كوفيد-19
حافظ وفاء
.
علواش مسعودة
.
ص 301-322.
بلعربي علاء الدين
.
رواب عمار
.
ص 1371-1394.