التعليمية
Volume 13, Numéro 2, Pages 420-438
2023-06-08
البلاغة التعليمية بين علمية الديداكتيك وفنية المعلّم المبدع. مع دراسة تحليلية لنماذج من كتب مدرسية جزائرية جديدة
الكاتب : طويل مصطفى .
الملخص
في هذا المقال نروم تناول قضية البلاغة العربية التعليمية" المدرسية" وإشكالاتها من خلال فحص المشاريع الحديثة- التي فرضت نفسها- بشقيها التراثي والحداثي، ومدى استفادة المناهج الحديثة من مختلف الملاحظات التي قدّمها أهل الاختصاص،ونبيّن ما إذا ترجمت تطبيقاتها في واقع الكتب المدرسية المنجزة في ظل المقاربات الجديدة، لسانية كانت أو بيداغوجية، وما هي آفاق البلاغة التعليمية وإسهاماتها في خدمة الفرد والمجتمع، وتطوير منحاهما التواصلي.
الكلمات المفتاحية
المشاريع الحداثية – المنحى التواصلي- التطبيقات المدرسية – الكتب المدرسية المنجزة ; البلاغة التعليمية
مقالات مماثلة
سهام العاقل
.
ص 229-250.
بن يوسف دحو
.
محمد زمالي
.
محمد الأمين بن لحسن
.
ص 341-352.
