قضايا لغوية
Volume 3, Numéro 2, Pages 109-120
2022-12-31
الجوازات الشعرية وانعكاساتها على تعليمية العروض
الكاتب : دقناتي فضيلة . عياض سليمة .
الملخص
يعد علم العروض من أساسيات متعلّم اللغة العربية، وذلك لارتباطه بجملة من المعارف اللغوية، وكلما وسّع المتعلّم مداركه في مجال العروض كلما كان بإمكانه التحكّم في تذوق الشعر، وفهم النصوص المقررة، وغيرها من النصوص الشعرية، وزال عنه هاجس الخوف من القصيدة والتعامل معها. ومن المصطلحات التي تمر على المتعلّم، وقد لا يفقه منها إلا القليل مصطلح الجوازات الشعرية أو الضرورات الشعرية، فالمعلّم (الأستاذ) قد يمر عليها مرورا سريعا، مُجملا غير مفصّل، ما يجعل المتعلّم يحتار في أمره، فإذا كان بإمكان الشاعر الذي يمثل الأنموذج للغة الفصيحة أن يكسر القواعد فالأمر بالنسبة إليه هيّن. ولتفادي هذا اللبس سعينا أن نوضح بعض المفاهيم المتعلّقة بموضوع الجوازات الشعر The science of prosody is one of the basics of the learner of the Arabic language, because it is linked to a set of linguistic knowledge. The more the learner expands his perceptions in the field of performances, the more he can control the taste of poetry, the understanding of the prescribed texts, and other poetic texts, and the obsession with fear of the poem and dealing with it is removed from him Among the terms that the learner passes through, and only a few of them may understand is the term of poetic necessities, as the teacher may pass through them quickly, which makes the learner confused about his matter, so if the poet who represents the model of the eloquent language can break the rules, then the matter for him is easy. In order to avoid this confusion, we sought to direct our intervention to clarify some concepts related to the subject of poetic necessities.
الكلمات المفتاحية
عرؤض ; جؤاز شعري ; شعر
مقالات مماثلة
بولكور عبدالغني
.
ص 396-411.
كتاف نادية
.
ص 566-585.
طلال يونس مفتاح علي
.
أحمد سعد مفتاح عبدالرازق
.
ص 93-108.
كعواش رؤوف
.
ص 326-343.
