الكَلِم
Volume 7, Numéro 2, Pages 791-809
2022-12-28
الكاتب : قطاف نسيمة .
تواجه قضية وضع المصطلح في كل اللغات ومختلف العلوم إشكالية تحديد المرجعيات وطرائق الاستعمالات، ونعالج في هذا المقال قضية المصطلح اللساني العربي وتراوح المرجعية فيه بين التراث والحداثة وما أسفرت عنه هذه التراوحية إجرائيا. وقد وقفنا على إيجابيات وسلبيات كل واحدة من المرجعيتين من حيث تمثل المعرفة العلمية وخلصنا إلى تغليب المعيار المعرفي على المعيار الإيديولوجي والثقافي تحقيقا للتمثل الصحيح للمعرفة العلمية. The question of the place of the term in all languages and in the various sciences comes up against the problem of the definition of references and modes of use. In this article, we address the question of the Arabic linguistic term, its reference oscillating between heritage and modernity, and the outcome of this procedural impasse. We examined the pros and cons of adopting each of the two references, in terms of the representation of scientific knowledge, and we concluded that the cognitive criterion should prevail over the ideological criterion and cultural, in order to achieve a correct representation of scientific knowledge.
المصطلح ; اللسانيات العربية ; المرجعيات ; التراث ; الحداثة ; المعرفة العلمية ; Term ; Arabic Linguistics ; References ; Heritage ; Modernity ; Scientific ; Knoweldge
فتاح بن شرقي
.
مقدم محمد
.
ص 101-116.
بشير إبرير
.
ص 133-172.
فتوح محمود
.
قردان الميلود
.
ص 201-212.
بشيري مسعودة
.
خريبش محمد
.
ص 14-33.