مجلة النص
Volume 9, Numéro 1, Pages 111-133
2022-03-04
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية بعض مهارات العناية بالذات لدى أطفال ذوي طيف التوحد
الكاتب : بوحارة هناء . مهيرو زوقار محمد .
الملخص
تهدف هذه الدراسة للكشف عن مدى فاعلية برنامج تدريبي لتنمية بعض مهارات العناية بالذات لدى أطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. حيث تم الاعتماد على المنهج شبه التجريبي واختيار عينة مكونة من أربع (04) حالات من أطفال ذوي اضطراب طيف التوحد بالمؤسسة الاستشفائية المتخصصة في الأمراض العقلية بسيدي بلعباس، اختيروا بطريقة قصدية. طُبقت عليهم أداة المقابلة، الملاحظة، اختبار الذكاء(مكعبات كوس)، ومقياس تقدير مهارات العناية بالذات لأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد للباحث لـ (حسن، 2016). وعليه توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: توجد فروق في درجات أفراد العينة قبل وبعد البرنامج التدريبي المقترح لصالح درجاتهم في الاختبار البعدي. وتوجد فروق في فاعلية بعض مهارات العناية بالذات لدى أفراد العينة بعد تطبيق البرنامج تبعا لمتغير الجنس لصالح النوع (أنثى).
الكلمات المفتاحية
البرنامج التدريبي، مهارات العناية بالذات، اضطراب طيف التوحد، أطفال ذوي طيف التوحد
مقالات مماثلة
مرنيز عفيف
.
حماريد حياة
.
ص 230-246.
الحسني ابتسام
.
مشري ابتسام
.
ص 195-210.
حمادو مسعودة
.
جلطي بشير
.
ص 1035-1044.
Mekhzem Kahina
.
ص 54-69.
ملال خديجة
.
ملال صافية
.
ص 90-110.
