الباحث

AL-BAHITH

EISSN: 2602-5388
Périodicité: Semestrielle
Taux d'acceptation: 64%
Temps moyen de réponse: 487 Jours
Temps moyen de publication après acceptation: 164 Jours

Année de création: 2007
Pays: Algérie
Institution: Ecole normale supérieure de Bouzaréah
Facteur d'impact ASJP: 0.0705

Description

ABOUT THE JOURNAL : El’ Bahith is a scientific linguistic academic and refereed journal, published biannually by the Teacher Training College of Bouzareah Mbarek El ibrahimi El mili (ENSB). The journal is free of charge . It covers research studies that are scientifically sound and relevant to language , didactics , curriculum development ,human sciences and related areas. Submitted articles can be written in Arabic , English or French and must describe authentic or translated research works that have not been published previously; they should also meet the general requirements of the scientific research regarding accuracy, clarity , completeness , credibility ,originality and up-to-dateness and promote scientific creativity and diversity in various fields. El’ Bahith Journal is, therefore; a platform that provides an opportunity for teachers and researchers to publish their works, introduce new insights into research and foster scientific and constructive communication to better serve humanity. The Journal’s Editorial Board consists of qualified reviewers and experts in their subject areas who are responsible for making final decisions and evaluating submitted manuscripts that should fit the Journal’s scope and submission guidelines.

Annonce

اعلان عن فتح باب استقبال المقالات

إعلان عن فتح باب استقبال المقالات العلمية

تتشرّف هيئة تحرير مجلة "الباحث " التي تصدر عن المدرسة العليا للأساتذة، بوزريعة بإعلام جمهور الباحثين الأفاضل من الجزائر وخارجها عن فتحها باب استقبال المقالات العلمية ضمن الآجال المحددة ابتداء من 20 أفريل 2024 الى غاية 30 ماي (كآخر أجل ) تحضيرا للأعداد المقبلة ان شاء الله وتُرحب بالمشاركات المقدمة من السادة والسيدات المؤلفين، الذين تقع مجالات أبحاثهم ضمن مجالات اهتمام المجلة كما تدعوهم إلى تقديم مساهمة مميزة بنشر أعمالهم باللغة الإنجليزية ، المجلة تُعطي الأولوية للمقالات التي تُكتب باللغة الانجليزية

لا تُقبل أي مقالات خارج هذه الآجال : يستثنى من هذا ،المقالات باللغات الاجنبية والمقالات الواردة من خارج الجزائر
يمكن للباحثين ارسال مقالاتهم على أن تستوفي شروط النشر المعتمدة بالمجلة مع ضرورة الالتزام بقالب النشر؛ ونعتذر مسبقا عن قبول المقالات غير المستوفية لنموذج النشر المحدد (تحميل ومراجعة دليل المؤلف وتعليمات المؤلفين الموجودين على المنصة)

على السادة المؤلفين الالتزام بالشروط الشكلية ومنها أن يتراوح عدد صفحات المقال بين 10 صفحات و20 صفحة
على أصحاب البحوث إدراج عنوان البحث والملخص والكلمات المفاتيح باللغتين (لغة المقال واللغة الإنجليزية ) في المتن ، في حالة كان المقال باللغة الفرنسية يجب ادراج ملخص وعنوان وكلمات مفتاحية باللغة العربية .
قد يتعرض المقال لإلغاء القبول عند التأخر في إرسال التعديلات المطلوبة، ضمن المجال الزمني المقدر بـ 20 يوما كأقصى تقدير بعد قبول المقال بتحفظ ، و هذا من أجل إعادة إرساله للمحكمين مرة أخرى
كما تنبه هيئة التحرير طلبة الدكتوراه إلى ضرورة إدراج اسم المخبر الذي ينتمي إليه كلّ طالب في المقال عند ارساله
لا يتم الأخذ بعين الاعتبار، لأسباب تنظيمية ،المقالات التي ترسل قبل أو بعد الفترة المحددة أعلاه
تمنح المجلة شهادة وعد بالنشر للباحثين الذين يطلبونها بعد بلوغ المقال مرحلة :مقبول وإرسال وثيقة خطاب التعهد، وإدراج المراجع على مستوى البوابة.

تقبلوا تحيات هيئة تحرير مجلة

اعلان 02 حول المقالات المعلقة

لاعتبارات تنظيمية نُعلم جميع الباحثين والذين لاتزال مقالاتهم معلقة على مستوى "مجلة الباحث" لسبب أو آخر (سواء على مستوى المقالات المقبولة أو المقالات المقبولة بتحفظ خاصة) أو تم نشرها من قبل، الاتصال برئيسة التحرير على العنوان البريدي التالي : fbelasla@yahoo.fr في حدود شهر (01) من هذا الاعلان لتسوية وضعية المقال ، بعدها تتم عملية الغاء قبول أو سحب المقال من المجلة ما لم يتواصل صاحبه معنا .

نشكر لكم تفهمكم وحُسن تعاونكم معنا ونرحب بكل اسهاماتكم العلمية معنا

رئيسة التحرير أ.د بلعسلة فتيحة

مع تمنياتنا بالتوفيق والنجاح 2024/04/09 4

09-04-2024

Volumes

Numéros

577

Articles

أزمة الاحتجاج في قطاع التربية بين ثقافة الممارسة و البعد الاجتماعي

حاشي سهيلة,
2024-03-15

الملخص: الملخص: في ظل وجود الأزمات تنشأ الحركات الاجتماعية التي تظهر في ظروف إستثنائية و لأن الاحتجاج يعتبر كأحد مؤشرات الأزمة فكل أزمة مرتبطة سببيا ببيئتها الاجتماعية ما يهمنا في هذا الموضوع هو تحليل أليات سيرورته حاولنا ان نتحدث عن ممارسة هذه الحركات الاحتجاجية في قطاع التربية في بعدها الإجتماعي لاسيما أن البعد الاقتصادي هو العامل الفعلي للحرك الاجتماعي . لقد عملت الكثير من المعطيات على المساهمة في خلق الإضطرابات في هذا القطاع التي سطرت لميلاد أزمة في قطاع التربية ، السبب الرئيسي فيها يعود إلى عدم وضع إستراتيجيات تربوية مستقبلية تقوم على تهيئة فرد متطور، قادر على صنع جزائر متطورة. الكلمات المفتاحية: الأزمة ، الحركات الإحتجاجية ، الحركات الاجتماعية ، البعد الاجتماعي. ABSTRACT: In the presence of crises, social movements arise that appear in exceptional circumstances, and because protest is considered as one of the indicators of the crisis, every crisis is causally linked to its social environment. The economic dimension is the actual factor of the protest movement. A lot of data have contributed to creating turmoil in this sector that led to the birth of a crisis in the education sector, the main reason for which is due to the failure to develop future educational strategies based on preparing a developed individual, capable of making a developed Algeria. Keywords: crisis, protest movements, social movements, social dimension.

الكلمات المفتاحية: الأزمة ، الحركات الإحتجاجية ، الحركات الاجتماعية ، البعد الاجتماعي.

الرواية التاريخية الجزائرية في ميزان المقاربات الثقافية -قراءة في نماذج نقدية مختارة-

بوحناش أحسن, أقيس خالد,
2024-03-11

الملخص: تحاول هذه الورقة البحثية التنقيب عن بعض المنجزات النقدية التي قاربت الرواية التاريخية الجزائرية ثقافيا، باعتبار أن المقاربات الثقافية حجزت لنفسها مكانا معترفا به في ساحة النقد العربي والجزائري، خاصة بعد انتشار مقولات ما بعد الحداثة والتي أنشأت حوارا مع النقد الجمالي للنصوص الأدبية، تمخض عنه المناداة بربط الأدب بسياقه الثقافي المعلن وغير المعلن، ودراسته بوصفه ظاهرة ثقافية تنفتح على عدة تأويلات، طبعا دون إغفالٍ تامٍ لجمالياته، ومن هذه المنطلقات سنخص نحن بالتحليل أعمالا نقدية استعانت بإجراءات النقد والدراسات الثقافية في محاورتها للرواية الجزائرية ذات الاتجاه التاريخي. This research paper attempts to explore some of the critical achievements that approached the Algerian historical novel culturally, considering that cultural approaches have reserved for themselves a recognized place in the arena of Arab and Algerian criticism, especially after the spread of post modern sayings,which established a dialogue white aesthetic criticism of literary texts, resulting in the call to link literature with its declared and undeclared cultural context, and to study it as a cultural phenomenon that opens up to several interpretation, of course without a complete neglect of its aesthetics, and from these premises we will analyze critical work which used the procedures of criticism and cultural studies in their dialogue white the Algerian novel white a historical direction.

الكلمات المفتاحية: الدراسات الثقافية ; النقد الثقافي ; الرواية الجزائرية ; التاريخ ; ما بعد الكولونيالية ; cultural studies ; cultural criticism ; Algerian novel ; history ; post colonialism.

الغاياتُ اللّغويّة والمعرفيّة لنشاط المطالعة في ضوء مناهج الجيل الثّاني

بشوات إسماعيل ,

تاريخ الارسال: 18-05-2020 تاريخ النشر: 17-04-2024 ص 14-33.

الأخطاء النحوية في نشاط التّعبير الكتابي عند تلاميذ السّنة الرابعة ابتدائي دراسة وصفية تحليلية

رعاش المبارك , أوباج حاج ,

تاريخ الارسال: 19-05-2021 تاريخ النشر: 17-04-2024 ص 34-51.

مصطلحات تعاور المعاني في النقد العربي القديم موازنة بين المشرق والأندلسTerms of interchangeability of meanings in ancient Arabic criticism A balance between the levant and Andalusia

دراف شيخ , رحيم عبد القادر ,

تاريخ الارسال: 22-03-2022 تاريخ النشر: 17-04-2024 ص 52-78.

أثر الوسائط الإلكترونية في تعليم اللغة العربية - منصة موودل بقسم اللغة والأدب العربي بجامعة سوق اهراس أنموذجا–

جودي فؤاد , بلغدوش فتيحة ,

تاريخ الارسال: 11-04-2023 تاريخ النشر: 17-04-2024 ص 79-108.