مجلة علوم اللغة العربية وآدابها
Volume 12, Numéro 2, Pages 359-375
2020-09-15
استثمار اللغة الأم في تيسير تعليم البلاغة العربية، اللهجة الجزائرية أنموذجا
الكاتب : بحة فتحي .
الملخص
ملخص: تحدث كثير من باحثي اللغة وتعليمها عن أهمية الاستفادة من كل الآليات التي تقدمها النظريات اللسانية الحديثة في تيسير تعليم اللغة العربية للناطقين بها وغير الناطقين بها، ونحن في هاته المداخلة سنتحدث عن أهمية الاستعانة بـ (اللغة الأم) واستثمارها في تيسير تعليم البلاغة للمتعلمين الصغار ممن يرومون تعلم العربية وذلك بالاستعانة بعدد من الآليات التي تقدمها اللغة الأم لجعل دروس البلاغة أمرا ميسورا ومحببا للمتعلمين، وذلك بالانطلاق من الواقع اللغوي للمتعلم كيما يكون له مُِعْينا ومُنْطَلَقا في تحقيق غايات التعليم وهي جعل العملية التعليمية أكثر فائدة وسهولة ومتعة بالنسبة للمتعلم والمعلم على السواء. Mother language a first language; native language or mother/father tangue is a language that a persen has been exposed to from birth or within the critical period. The new mode in last years is ho existing new mechanism for to easing Arabic language to thatching deferent's groups pupils. We essay in this study knowing lampartance of "Mother language " for easing Arabic language to thatching at deferent's groups pupils.
الكلمات المفتاحية
Mother language ; Arabic language; pupils ; mechanism; thatching ; اللغة الأم; التعليمية; البلاغة العربية;الاكتساب;الكفايات اللغوية. ; Mother language ; Arabic language; pupils ; mechanism; thatching
مقالات مماثلة
تـزروتي حفيظة
.
ص 111-138.
صبّان نادية
.
طهراوي بوعلام
.
ص 270-296.
العربي بوعمران بوعلام
.
عيوش نعيمة
.
ص 593-607.
طلحاوي صليحة
.
ص 203-231.
جوبر أحمد
.
ص 193-216.
