افاق للعلوم
Volume 6, Numéro 4, Pages 148-156
2021-09-01
وظائف المعلم في تعديل السلوكيات وتصحيح المفاهيم لدى أطفال الرياض. The Teacher's Functions In Modifying Behaviors And Correcting Perceptions Among Preschool Children.
الكاتب : بحة فتحي .
الملخص
سنعكف من خلال هاته المداخلة على معالجة قضية مهمة جدا في مجال علم النفس والتربية تتعلق أساسا بتحديد الوظائف الرئيسة للمعلمين في تعديل السلوكيات غير السوية لأطفال الرياض، وتصحيح بعض المفاهيم الخاطئة لديهم عن بعض الأشياء، من نحو: (سلوكيات العدوان، الأنانية، الخجل، والكذب..الخ. إن الإشكالية الرئيسة لهذه المداخلة هي: فيم تكمن مهام المعلم ووظائفه وطرائقه وأساليبه في التقليل من السلوكيات السلبية لدى المتعلمين الصغار، بل والقضاء عليها وإبدالها بسلوكيات أخراة أكثر مقبولية ونفعا للفرد والمجتمع؟ وهل المعلم وحده المسؤول عن معالجة مثل هاته الشاكلة من الظواهر والسلوكيات؟ The main problem of this intervention is: What do the teacher's tasks, functions, methods lie in reducing the negative behaviors of young learners, and even eliminating them and replacing them with other behaviors that are more acceptable and beneficial to the individual and society? Is the teacher alone responsible for treating such a pattern of phenomena and behaviors?
الكلمات المفتاحية
السلوك، التقويم، التربية ; the behavior; Calendar, Education
مقالات مماثلة
عمراوي محمد
.
ص 1117-1132.
فريدة فلاك
.
داود جفافلة
.
ص 477-509.
