الرواق
Volume 10, Numéro 1, Pages 232-254
2024-06-01
الكاتب : قطاب نور الدين . زقاوة أحمد .
تهدف الدراسة إلى معرفة مستويات التصورات المهنية لعينة من الشباب المتمدرس والفروق فيها تبعا لمتغيري الجنس والتخصص الدراسي، لذا اعتمدنا على المنهج الوصفي وأداة بحث مصممة من طرف الباحثين وهي محكمة من طرف عدة أساتذة وباحثين جامعيين ومضبوطة من الناحية السيكومترية،حيث طبقناها على عينة من الشباب المتمدرس عددهم ( 545 ) من كلا الجنسين ذكور وإناث، وتوصلت النتائج إلى وجود مستوى عال جدا للتصورات المهنية لدى عينة الدراسة، وأشارت أيضا إلى وجود فروق دالة إحصائيا على مقياس التصورات المهنية لدى الشباب المتمدرس تعزى إلى متغير الجنس لصالح الإناث، وذلك خلصت بوجود فروق دالة إحصائيا تعزى إلى متغير التخصص الدراسي لصالح التخصص الأدبي في الدرجة الكلية، وعلى ضوء هذه النتائج المحققة تم عرض جملة من التوصيات والاقتراحات بهدف التكفل الأمثل باهتمامات وانشغالات الشباب في الحاضر والمستقبل. The study aims to know the levels of professional perceptions among a sample of educated youth and the differences in them according to the variable of gender and academic specialization, The schooled youth numbered ( 545 ) of both sexes ( males and females ) and the results revealed a very high level of professional perceptions among the study sample, and also indicated that there were statistically significant differences on the scale of the professional perceptions of the gender variable in favor of females, as well as the presence of statistically significant differences attributed to the academic specialization variable in favor of the literary specialization in the total degree in the light of these results, some recommendations and proposals were presented in order to take care of the concerns and aspirations of young people in the present and the future.
التصورات المهنية ؛ الشباب المتمدرس ; Professional perceptions ; Schooled youth
لعقاب مليكة
.
ص 57-68.
مليكة لعقاب
.
ص 419-435.
حاج خلوف فاطمة الزهراء
.
حماني حازم
.
ص 301-319.
حساني رشيد
.
فكاني فتيحة
.
ص 525-539.