مجلة التمويل والاستثمار والتنمية المستدامة
Volume 8, Numéro 2, Pages 137-155
2023-12-31
دور المؤسسات الناشئة لتكنولوجيا التعليم في التحول إلى التعليم عن بعد في ظل كوفيد-19 تجارب دولية ناجحة
الكاتب : زبيري رضا . بوهالي رتيبة .
الملخص
تهدف هذه الدراسة الى التعريف بالمؤسسات الناشئة لتكنولوجيا التعليم ( Edtech Startups) والدور الذي لعبته في مواصلة التعليم عن بعد خلال فترة انتشار كوفيد19 من خلال دراسة تجارب دولية رائدة في هذا المجال متمثلة في تجارب دول الهند، فرنسا والصين. وقد خلصت الدراسة إلى أن المؤسسات الناشئة لتكنولوجيا التعليم التي اعتمدت عليها حكومات دول العالم في مواصلة التعليم عند بعد بمختلف مستوياته، نجحت في المهمة المسندة إليها، وذلك من خلال المنتجات الرقمية التي وفرتها هذه المؤسسات كالمنصات الرقمية، و التطبيقات الالكترونية و التي سهلت التواصل و التعليم. This study aims at identifying educational technology startups namely Edtech startups and the role they had in online education during Covid-19 by examining pioneering international experiences in this field like India, France and China. The study concluded that the educational technology startups that the different world governments relied on in online education at all levels succeeded in achieving its aim through the digital products provided by these institutions such as digital platforms, electronic applications, which facilitated communication and education
الكلمات المفتاحية
التعليم عن بعد ; المؤسسات الناشئة ; المؤسسات الناشئة لتكنولوجيا التعليم ; كوفيد 19 ; distance éducation ; startups ; edtech startups ; covid19
مقالات مماثلة
سفيان بن عبد العزيز
.
سعاد يوسفاوي
.
ص 62-72.
بايس الاميرة نزيهة
.
كلاخي لطيفة
.
ص 19-40.
صارة لعمامرة
.
وفاء تبينات
.
ص 81-95.
عيسات فطيمة الزهرة
.
يحياوي عبد الحفيظ
.
مرباح طه ياسين
.
ص 39-53.
