الكَلِم
Volume 7, Numéro 2, Pages 550-567
2022-12-28
أثر المحللات اللسانية في تعليمية اللغة العربية للناطقين بغيرها "المحلل الصرفي أنموذجا"
الكاتب : بوسعيد جميلة .
الملخص
في العصر الحديث فرض التقدم التكنولوجي على العاملين في مجالات اللغة لاسيما التطبيقية منها استثمار التقنية الآلية لتسريع العمليات اللغوية، فأصبح الحاسوب يقوم بالمعالجة الآلية للغة العربية في مستوياتها وهو ما يقابل العمليات التي تجرى بواسطة الإنسان إلا أنها أكثر دقة ومصداقية، وعلى هذا الأساس وظفت المعالجة الآلية للغة مجموعة من المحللات تتناسب ومكونات اللغة أهمها محللات صوتية وصرفية ونحوية ودلالة . نبين في هذا البحث مدى فاعلية المحللات اللسانية في تيسير تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، و بيان أهمية التحليل اللساني في تعلم اللغات،و أثر التحليل الصرفي وفاعلية المحللات الآلية في تيسير العملية التعليمية وهذا الإجراء يمكننا من بيان النظام الصرفي للغة الأم واللغة الهدف(الثانية) ولتكن اللغة العربية، ثم نبين خصائص هذا المستوى ومميزاته وذلك يمكن المعلم من تحديد التقابلات الصرفية بين اللغتين اللغة العربية ولغة الأجنبي المقبل على تعلم اللغة العربية. In the modern era, technological progress has imposed on workers in the field of language, especially applied language, to invest in modern automated technology to leak linguistic operations. The computer has become the automatic processing of the Arabic language in its investigations, which corresponds to the operations that humans use, but it is more accurate. On this basis, the automatic processing of the Arabic language employed a group of analyzers that suit the language’s investigation, the most important of which are phonetic, morphological and grammatical analyzers. As didactic language is the most important applied field of applied linguistics, the researchers worked on developing it, and the automated analyzers had a essential role in guiding the teaching of the Arabic language to foreigners.
الكلمات المفتاحية
تعليمية، لغة عربية، محللات صرفية، غير الناطقين بالعربية. ; didactic; langue Arab; automatic analyzers; foreigners.
مقالات مماثلة
محمد بوعزي
.
ص 164-177.
صام عبدالقادر
.
ص 17-29.
