Cahiers de Traduction
Volume 27, Numéro 1, Pages 499-507
2022-06-17
Auteurs : Taibi Mohamed Yassine . Bourkaib Abderrahim . Boukhalfa Mohamed Reda .
La réaction de l’enseignement universitaire face à la pandémie du Coronavirus constitue une matière à réflexion. L’intégration des TICE dans le processus des formations à distance, avant, durant, et peut être après la pandémie, est comme la langue d’Esope, étant le meilleur et le pire des situations. Ainsi, nous proposons de passer en revue les avantages et les inconvénients de ce processus, en se basant sur notre expérience dans l’enseignement à distance. Sans prétendre à l’exhaustivité, notre contribution se fixe pour but de mettre en exergue les points importants à prendre en considération pour penser l’enseignement en ligne.
Formation à distance ; TICE ; Apprendre à l’ère du Coronavirus
Meryem Haddad
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ص 561-583.
Temmar Mahfoudh
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Berkani Dalila
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pages 37-56.
Heddouche Ourida
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Heddouche Salah-eddine
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pages 964-980.
Boufalta Mohamed Seif Eddine
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Bessette Lise
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pages 476-498.