مجلة الباحث الإقتصادي
Volume 7, Numéro 3, Pages 264-283
2019-12-30
فعالية الجودة على خريجي مؤسسات التعليم العالي الجزائري دراسة حالة مخرجات المركز الجامعي علي كافي تندوف
الكاتب : بلغنامي نجاة وسيلة . فردي حماد .
الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى جودة مخرجات التعليم العالي الجزائري من طرف طلبة السنة الثانية ماستر مقبلين على التخرج و هم أول دفعة في معهد العلوم الإقتصادية و التسيير و العلوم التجارية في المركز الجامعي تندوف – الجزائر- ، و تمثل محاور الدراسة ( جودة التعليم العالي ) في مايلي : جودة الإدارة الجامعية ، جودة الطالب ، جودة عضو هيئة التدريس ، جودة المناهج الدراسية و طرق التدريس و المادة العلمية والتجهيزات . حيث استخدمنا المنهج الإستقرائي بإستعمال إستمارة إستبيان لكل طلبة الدفعة ،توصلت الدراسة إلى أن قيم المتوسطات الحسابية لجميع محاور الدراسة أن درجة تطبيق المركز الجامعي تندوف لجودة التعليم العالي بلغت القيمة الكلية للمتوسط الحسابي للإستبيان(إدارة الجودة الشاملة ) : 2.63 هذا يعني أن درجة الموافقة لأفراد العينة للمعدل العام لإدارة الجودة الشاملة كانت بدرجة محايد . الكلمات المفتاحية: مخرجات ،تعليم ، تدريس ، مناهج ، جودة التعليم العالي تصنيف JEL: I31، I23 ،D83
الكلمات المفتاحية
مخرجات ; تعليم ; تدريس ; مناهج ; جودة التعليم العالي
مقالات مماثلة
حماد فردي
.
ص 118-131.
براهيمي ام السعود
.
ص 300-312.
عدنان حورية
.
تيفور عبد النور
.
بن لحسن الهواري
.
ص 1066-1086.
طيب سعيدة
.
تواتي خديجة
.
ص 401-423.
