الريادة لاقتصاديات الأعمال
Volume 5, Numéro 2, Pages 12-20
2019-06-27
الكاتب : خلفاوي حكيم . بن زعزع لمياء . خالفي خالد .
يعتبر موضوع عمالة الأطفال من بين الدراسات السوسيو اجتماعية وكذا النفسية التي تعمل على دراسة سبب دفع الطفل للعمل، وبالتالي جعله ينفصل عن واقعه المعاش سواء داخل الأسرة أو خارجها (المجتمع)، وهذا من خلال اضطراره لولوج عالم الشغل مبكرا وبالتالي التخلي عن مقاعد الدراسة، كما تعد هذه الظاهرة من بين أخطر الظواهر المتفشية في المجتمع الجزائري، والتي تجعل أغلب الهيئات و المجتمع الدولي يدق ناقوس الخطر لإنتشار مثل هذه الظواهر، والسبيل الوحيد للحد من ظاهرة عمالة الأطفال هو تظافر جميع الجهود من أجل إيجاد السبل والحلول الناجعة للقضاء على هذه الظاهرة. The issue of child labor is one of sociological studies, as well as psychological, which study the cause of pushing the child to work, and thus make him separate from his living reality both within the family and outside it (society), and this by having to enter the world of work early and thus abandon the school, This phenomenon is one of the most dangerous phenomena in Algerian society, which makes most bodies and the international community alarm the spread of such phenomena. The only way to reduce the phenomenon of child labor is to combine all efforts to find effective ways and solutions to eliminate this phenomenon. La question du travail des enfants en est une d’études socioculturelles et psychosociales qui étudient la cause du travail des enfants, la séparant ainsi de sa réalité vivante tant au sein de la famille qu’en dehors (société), en étant obligés d’entrer dans le monde du travail et d’abandonner ainsi l’école, Ce phénomène est l’un des phénomènes les plus dangereux de la société algérienne, ce qui pousse la plupart des organismes et de la communauté internationale à en alerter la propagation: le seul moyen de réduire le phénomène du travail des enfants est de conjuguer tous les efforts afin de trouver des solutions et des moyens efficaces pour éliminer ce phénomène.
الشغل ; عمالة الأطفال ; المجتمع ; الجزائر
بونويقة نصيرة
.
ص 153-163.
زيتوني بية عائشة
.
ص 497-506.