مجلة الشامل للعلوم التربوية والاجتماعية
Volume 7, Numéro 1, Pages 193-213
2024-06-30
توظيف مربيات التربية التحضيرية للألعاب الحسية والحركية لتنمية الانتباه لدى أطفال ما قبل المدرسة - مدارس بلدية عنابة نموذجا -
الكاتب : عتروس هيثم . زعرور لبنى .
الملخص
ملخص: هدفت الدراسة إلى معرفة واقع توظيف مربيات التربية التحضيرية للألعاب الحسية والحركية لتنمية الانتباه لدى أطفال ما قبل المدرسة ببلدية عنابة. اعتمد المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من (50) مربية، واستخدمت أداة الاستبانة المكونة من (34) عبارة، موزعة على محورين. ودلت النتائج على أن توظيف المربيات لتلك الألعاب كان مرتفعا على إجمالي الاستبانة؛ حيث احتل محور الكفايات المرتبة الأولى، يليه محور دور المربية في توظيف تلك الألعاب لتنمية الانتباه. وقد ختمت الدراسة ببعض التوصيات والاقتراحات في ضوء ما أسفرت عنه من نتائج. Abstract: The study aimed to identify the reality of employing kindergarten teachers of preparatory education for sensory and motor games to develop attention in preschool children in Annaba municipality. The descriptive methodology was adopted, and the study sample consisted of (50) teachers. A questionnaire tool consisting of (34) items distributed over two axes was used. The results indicated that the employment of teachers in these games was high on the total questionnaire; where the competencies axis ranked first, followed by the axis of the teacher's role in employing these games to develop attention. The study concluded with some recommendations and suggestions in light of what the results revealed.
الكلمات المفتاحية
الألعاب الحسية الحركية ; الانتباه ; طفل ما قبل المدرسة ; مربية طفل ما قبل المدرسة ; التربية التحضيرية
مقالات مماثلة
ضيات جهيدة
.
ص 248-249.
ضيات جهيدة
.
عتروس نبيل
.
ص 431-446.
رتيمي سارة
.
زعموشي رضوان
.
ص 346-365.
حداش خديجة
.
فاضلي أحمد
.
ص 1380-1398.
