المحترف
Volume 8, Numéro 4, Pages 346-365
2021-09-16
دور المعلمات في تنظيم بيئة التعلم أثناء تطبيق منهاج التربية التحضيرية - دراسة ميدانية لمعلمات اقسام التربية التحضيرية بلدية الجلفة
الكاتب : رتيمي سارة . زعموشي رضوان .
الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع ممارسة المعلمات العاملات بأقسام التربية التحضيرية بالمدارس الإبتدائية لأدوارهن التربوية في تنظيم البيئة التعليمية للطفل أثناء تطبيق المنهاج، ولتحقيق أهداف الدراسة اخترنا عينة مكونة من 62 معلمة، تم اختيارها عشوائيا، ثم بناء استبيان مكون من 42 عبارة لقياس ممارسات المعلمات نحو تنظيم بيئة التعلم وتوصلنا إلى النتائج التالية : مستوى أداء المعلمات في تنظيم بيئة التعلم في تطبيق المنهاج كان مرتفعا بالإضافة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المعلمات تعزى لمتغير الخبرة
الكلمات المفتاحية
المعلمات ; بيئة التعلم ; منهاج التربية التحضيرية
مقالات مماثلة
كربوش عبد المجيد
.
حجايل فاطمة الزهراء
.
ص 224-2013.
بعزي سمية
.
عزوز شافية
.
ص 651-670.
نوف علي الغريبي
.
ص 561-604.
أطبيقة عبدالله
.
معمر عادل
.
ص 37-54.
بوقريرس فريد
.
عبد المجيد كربوش
.
ص 95-116.
