مجلة مجتمع تربية عمل
Volume 9, Numéro 1, Pages 156-174
2024-06-30

التنمية المهنية لدى أعضاء هيئة التدريس في ظل جائحة كوفيد-19 دراسة ميدانية في جامعة جيجل Professional Development Of Faculty Members In Light Of The Covid-19 Pandemic A Field Study In Jijel University



الكاتب : زاغ سلمى . مجيدر بلال .

الملخص

هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مستوى التنمية المهنية لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة جيجل في ظل جائحة كوفيد-19، وتكونت عينة الدراسة من (90) عضو هيئة التدريس في جامعة جيجل. وتم التوصل إلى أن مستوى التنمية المهنية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة جيجل في ظل جائحة كوفيد-19 مرتفع. كما أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 =α) بين متوسطات درجات استجابات أعضاء هيئة التدريس في جامعة جيجل لمستوى التنمية المهنية في ظل جائحة كوفيد-19 تعزى لمتغيرات الجنس، سنوات الخبرة في التدريس، التخصص العلمي The current study aimed to reveal the level of professional development among faculty members in Jijel University in light of the covid-19 pandemic. The study sample consisted of (90) faculty members in Jijel University. The study reached the following results: The level of professional development among the faculty members at Jijel University in light of the covid-19 pandemic is high. And There are no statistically significant differences at the significance level (α =0.05) between the average of the responses levels of faculty members in Jijel University to the level of professional development in light of the covid-19 pandemic attributed to the gender variables, years of experience in teaching, scientific specialization. .

الكلمات المفتاحية

التنمية المهنية - جائحة كوفيد-19- اعضاء هيئة التدريس - جامعة جيجل ; -Professional development -covid-19 pandemic-faculty members-jijel university

مقالات مماثلة

دور الميثاق الأخلاقــــــي في تحسين جودة الخدمة التعليمية بمؤسســـــات التعليم العالي من وجـــهة نظـــــر أعضـــــاء هيـــــئة التدريس (دراســـة تحلــيلية لأراء عيــــــنة من أعضاء هيئة التـــــدريس بكليـــــــة الاقتصاد والمحاسبــــــــــــة - جامعة سبها بليبيا) The Role Of The Ethical Charter In Improving The Quality Of Educational Service In Higher Education Institutions From The Point Of View Of Faculty Members (analytical Study Of The Opinions Of A Sample Of Faculty Members At The Faculty Of Economics And Accounting, University Of Sebha, Libya)

حسن عبد السلام علي عمران .  احمد علي ميلاد عمر . 
ص 104-116.

اتجاهات هيئة التدريس الجامعي نحو الاختبارات التحصيلية و علاقتها بنواتج التعليم العالي -دراسة ميدانية على عينة من هيئة التدريس بكلية العلوم الانسانية و الاجتماعية جامعة غرداية- Attitudes Of University Faculty Towards Achievement Tests And Their Relationship To Higher Education Outcomes A Field Study On A Sample Of The Faculty At The Faculty Of Humanities And Social Sciences University Of Ghardaia.

بومهراس الزهرة . 
ص 7-22.

دور إباضية المغرب الأوسط في تنشيط التجارة الصحراوية خلال العصر الوسيط Thé Rôle Of Ibadis Of Thé Central Maghreb Un Stimulating Thé Désert Trade During Thé Middle Age

بوسالم أحلام .  عابد يوسف . 
ص 117-132.

Muhammad A.r .webb: Thé First Anglo White Concert To Islam Un Thé U.s.a Ans Thé Influence Of Thé Ah Adyya Movemment

Yahia Zeghoudi . 
pages 74-88.

استراتيجيات إدارة الصراع التنظيمي وأثرها في سلوك المواطنة التنظيمية لدى رؤساء أقسام كليات جامعة جيجل من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس Strategies For Managing Organizational Conflict And Its Impact On Organizational Citizenship Behavior Among The Heads Of Departments Of Jijel University Faculties From The Point Of View Of Faculty Members

بوعلي رؤوف .  عبورة أسماء . 
ص 403-420.

Formats de citation