مجلة البحوث التربوية والتعليمية
Volume 13, Numéro 2, Pages 177-186
2024-06-30
Le Stage Pratique : Une Voie Vers L’insertion Et La Professionnalisation De L’étudiant-enseignant Et Un Levier Pour Le Développement Du Système éducatif.
Auteurs : Zouai Hafida .
Résumé
Le stage pratique constitue une étape cruciale pour l’insertion et la professionnalisation de l’étudiant-enseignant car la certification est insuffisante pour la qualification. Il est en outre, un facteur de développement du système éducatif si on se réfère aux interactions stagiaire/tuteur. Ces dernières sont un levier pour la mise en relation des avancées de la recherche avec le terrain, ce qui favorise l’innovation, notamment en matière d’offre didactique sur laquelle repose ce développement. Le stage peut (et doit) par conséquent, contribuer d’un côté, à l’autonomisation de l’enseignant débutant par l’acquisition d’une identité professionnelle et d’un autre coté constituer l’occasion de remises en question de certaines pratiques enseignantes en vue de les adapter à des démarches didactiques et pédagogiques plus récentes.
Mots clés
stage pratique ; innovation du système éducatif ; professionnalisation ; amélioration de l'offre didactique ; répertoire didactique de l'enseignant
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