مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية
Volume 9, Numéro 1, Pages 369-388
2024-05-30
يناء أداة قياس استخدام وسائط التواصل الاجتماعي في تأثيرها على العلاقات الأسرية لدى عينة معلمي المدارس الحكومية في فلسطين
الكاتب : السويطي محمد . عون علي .
الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى بناء أداة قياس استخدام وسائط التواصل الاجتماعي في تأثيرها على العلاقات الأسرية لدى عينه معلمي المدارس الحكومية في فلسطين ، استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي في هذه الدراسة حيث طبقت هذه الدراسة خلال العام الدراسي (2022-2023) أين بلع عدد أفراد مجتمع الدراسة (4500) معلم من جميع المدارس الحكومية في فلسطين. أما عينة الدراسة التي تم اختيارها بطريقة عشوائية بسيطة البالغ عددهم 450 وتم تطبيق أداة الخاصة بالدراسة و التأكد من صدقها وثباتها بدراسة الاستطلاعية ، وقد تمت المعالجة الإحصائية باستخدام النظام الإحصائي spss للتأكد من صحة الفرضيات التي انطلق منها البحث ، وقد توصلت الدراسة الحالية إلى النتائج التالية: ان هناك أثر ذا دلالة إحصائية لأداة قياس استخدام وسائط التواصل الاجتماعي في تأثيرها على العلاقات الأسرية لدى عينه معلمي المدارس الحكومية في فلسطين ، وتوصلت الدراسة أن استخدام مواقع التواصل الاجتماعي كان لها الأثر في المعلم الذي يعكس على العلاقات الاسرية داخل البيت. وبناء على نتائج هذه الدراسة أوص بغرس ثقافة الحوار بين افراد الاسرة وتعويدهم على الحوار مما سينعكس إيجابا على اتجاهاتهم وسلوكهم في تعاملهم مع الآخرين في المجتمع.
الكلمات المفتاحية
التواصل الاجتماعي، العلاقات الاسرية، المدارس الحكومية، المعلمين،فلسطين.
مقالات مماثلة
شخاترة سناء محمد نهار
.
ص 162-192.
بركات زياد
.
ص 137-162.
لطرش نجوى
.
ص 355-372.
لطرش نجوى
.
ص 87-98.
ياحي هالة
.
بوشارب بولوداني خالد
.
ص 91-101.
