قراءات
Volume 15, Numéro 1, Pages 150-160
2023-12-10
تعليمية اللّغة العربية في المرحلة الابتدائية – مفاهيم الجيل الثاني Didactics Of The Arabic Language In The Primary Education –the Concepts Of The 2nd Generation-
الكاتب : جبانة محمد . لزرق زاجية .
الملخص
تحظى تعليمية اللّغة العربية في المرحلة الابتدائية بمكانة خاصة ،باعتبارها القاعدة الأساسية لكلّ مراحل التعلّم، لذلك مناهج الجيل الثاني هيكلت أنشطة اللّغة العربية في أربعة ميادين، تتماشى والمهارات اللّغوية ،تناولناها بالدراسة لنبين أثرها في تحقيق الهدف المرجو منها .ومن بين المفاهيم المستحدثة : المقطع التعلّمي ، الوضعية الانطلاقية ، الكفاءة الشاملة ، إضافة إلى مفاهيم أخرى لها علاقة بطرق التدريس ، والتقويم ، مع الإبقاء على المقاربة النصّية كاختيار بيداغوجي لتعليم اللّغة العربية ،ومن النتائج الّتي توصلنا إليها أنّ الجانب الهيكلي مُهمٌّ لكنّه غير كاف دون الاهتمام بالمحتوى ، والتكوين الفعّال للأساتذة. : Abstract The didactics of Arabic has an important position in the primary education because it is the basis of the other educational levels. Thus, the curricula of the 2nd generation structured the activities of Arabic in 04 fields that go with the linguistic skills. We shall study them to show their effect in achieving the desired objectives. Findings show that the structural side is not important without focus on the content and effective .training of the teacher
الكلمات المفتاحية
ميادين اللغة العربية ; المقطع التعلمي ; المقاربة النصية ; التعليم الابتدائي ; fields of the arabiclanguage ; the learning passage ; thetextual approach ; the primary education
مقالات مماثلة
بوسالم أحلام
.
عابد يوسف
.
ص 117-132.
Yahia Zeghoudi
.
pages 74-88.
عبداللاوي نجاة
.
نبيل ربيع
.
ص 301-314.
