Aleph
Volume 10, Numéro 5, Pages 301-314
2023-10-25

استثمار مهارة التعبير الشفهي في تعليمية اللغة العربية في ضوء مناهج الجيل الثاني (السنة الأولى من التعليم الابتدائي أنموذجا) Investing The Skill Of Oral Expression In Teaching The Arabic Language In The Light Of The Second Generation Curricula (the First Year Of Primary Education As A Model)



الكاتب : عبداللاوي نجاة . نبيل ربيع .

الملخص

تسعى هذه الورقة البحثية إلى الكشف عن استثمار مهارة التَّعبير الشّفـــهي؛ الذي يعدُّ من المهارات الأساسية لاكــتساب اللُّغة والعناية بنظامها الصّوتي في مختلف الوضعيات، مع العمل على تصحيح أخطاء المتعلِّـــمين، وتقويم لسانهم، وحثّهم على النُّطق السَّليم لمخارج الحروف، وتزويدهم بمادة معجمية ولغوية ثريّة تمكِّنهم من التَّواصل في العملية التَّعليمية- التَّعلُّمية، كما تمكِّنهم من التَّواصل اليومي بلغة قريبة من اللُّغة الرّسمية (لغة المدرسة). Ce document de recherche cherche à révéler l'investissement de la compétence d'expression orale; Ce qui est l'une des compétences de base pour acquérir la langue et soigner sa sonorité dans diverses situations, tout en travaillant à corriger les fautes des apprenants, à redresser leur langue, à les inciter à prononcer correctement les sorties de lettres, et à leur fournir un riche matériel lexical et linguistique qui leur permet de communiquer dans le processus d'éducation-apprentissage, ainsi que de communiquer au quotidien, dans une langue proche de la langue officielle (la langue de l'école) This research paper seeks to reveal the investment of oral expression skill; Which is one of the basic skills for acquiring the language and taking care of its sound system in various situations, while working on correcting the mistakes of the learners, straightening their tongue, urging them to pronounce correctly the exits of letters, and providing them with rich lexical and linguistic material that enables them to communicate in the educational-learning process, as well as enables them to communicate daily. In a language close to the official language (the language of the school)

الكلمات المفتاحية

اللغة، المهارة، التعبير الشفهي، المرحلة الابتدائية. ; Langage, compétence, expression orale, stade primaire. ; Language, skill, oral expression, primary stage.

مقالات مماثلة

• منهجية تدريس مهارة فهم المكتوب في ضوء مناهج الجيل الثاني(السنة أولى ابتدائي أنموذجاً) • Teaching Methodology Of Written Comprehension Skill In The Light Of Second Generation Curricula(first Year Classes Of Primary School As A Sample)

عبداللاوي نجاة .  دين العربي . 
ص 1591-1601.

تنمية مهارات التواصل الشفوي في ضوء مناهج الجيل الثاني- الطور الأول من التعليم الابتدائي أنموذجا-developing Oral Communication Skills In Light Of The Second Generation Curricula- The First Phase Of Primary Education As A Model –

أبركان نوال .  شتوح زهور . 
ص 344-356.

مظاهر التداخل اللغوي بين العامية والفصحى من خلال مهارة التعبير الشفوي السنة الثانية من التعليم الابتدائي انموذجا Manifestations Of Linguistic Overlap Between Colloquial And Classical Through The Skill Of Oral Expression The Second Year Of Primary Education As A Model

بن باحان نوال .  بناني أحمد . 
ص 429-449.

دراسة مقارنة في المعجم المرفق بنصوص كتاب اللغة العربية للسنة الأولى متوسط "كتاب اللغة العربية الجيل الأول و الثاني نمودجا". A Comparative Study To The Dictionary Attached To The Arabic Language Books Of First Year Middle Class "the First And Second Generation As A Model"

ريحاني زينب . 
ص 642-658.

دراسة تحليلية لميدان فهم المنطوق من منظور مناهج الجيل الثاني السنة الثانية من التعليم الابتدائي نموذجا Analytic Study For Spoken Comprehension Activity From The Perspective Of Second Generation Curriculum The Second Year Of Primary Education As Model

شتوح زهور . 
ص 86-106.

Formats de citation