IMAGO Interculturalité et Didactique
Volume 22, Numéro 1, Pages 75-82
2023-07-01

Das Epos Im Fremdsprachigen Literaturunterricht. Eine Empirische Untersuchung.



Auteurs : Chaabani Mohamed .

Résumé

Der folgende Artikel untersucht die literarische Textsorte Epos im fremdsprachigen Literaturunterricht. Anliegen dieser Arbeit ist es, die Einstellung der Studierenden über die literarische Gattung Epos zu erfassen. Dadurch können ferner didaktische Anregungen und Vorschläge unterbreitet werden. Für diesen Zweck wurde eine schriftliche Befragung durchgeführt. Die Ergebnisse dieser Befragung wurden dargestellt und reflektiert. /ABSTRACT: The following article examines the literary text genre epic in foreign language literature classes. The aim of this work is to record the students' attitudes towards the literary genre of epic. This will also make it possible to make didactic suggestions and proposals. For this purpose, a written survey was conducted. The results of this survey were presented and reflected upon.

Mots clés

Epos ; Helden ; Mythen ; Literaturunterricht

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