دفاتر مخبر الشعرية الجزائرية
Volume 8, Numéro 1, Pages 183-204
2023-03-26
تعليمية النص الأدبي في الجامعة وطريقة تلقيه - دراسة في ضوء نظرية التلقي- Teaching The Literary Text At The University And The Way It Is Received - Study In The Light Of Receiving Theory -
الكاتب : حلاسي وردة .
الملخص
الملخص: يمثل النص الدعامة الأساسية في التدريس بشتى تخصصاته عامة، وبالتالي فتعليم النص الأدبي في الجامعة له دوره الكبير في تكوين المتعلّم/المتلقي، وتوسيع معارفه ومهاراته اللغوية، ومن هذا المنطلق تهدف الدراسة إلى البحث عن بدائل منهجية وبيداغوجية على مستوى التوصيل والتبليغ، وتجعل من تعليمية النص عامة والأدبي خاصة، مادة مشوقة يتفاعل معها طالب اللغة العربية وآدابها، ويعمل على كشف خبايا النص وجمالياته الفنية. وانتهت الدراسة إلى التأكيد على أهمية القراءة الواعية، التي تعمل على تطوير الذات المتعلمة مع التركيز على دور القارئ/المتلقي/المتعلّم فيها. Abstract : The text represents the mainstay of teaching in all its disciplines in general, and therefore the education of the literary text at the university has a great role in the formation of the learner/recipient and the expansion of his knowledge and language skills, and from this point of view the study aims to seek systematic and pedagogical alternatives at the level of delivery and reporting, and makes the teaching of the text in general and literary in particular, an interesting subject with which the student of The Arabic language and literature interacts, and works to uncover the mysteries of the text and its artistic aesthetics. The study concluded by emphasizing the importance of informed reading that develops the educated self with a focus on the role of the reader/recipient/learner.
الكلمات المفتاحية
كلمات مفتاحية: النص الأدبي؛ الجامعة؛ نظرية التلقي. ; Keywords: literary text; university; receiving theory.
مقالات مماثلة
بوسالم أحلام
.
عابد يوسف
.
ص 117-132.
Yahia Zeghoudi
.
pages 74-88.
