الريادة لاقتصاديات الأعمال
Volume 6, Numéro 4, Pages 91-110
2020-06-21
مدى توظيف تكنولوجيا المعلومات و الاتصال في برامج التعليم عن بعد بجامعة البليدة من وجهة نظر الهيئة التدريسية
الكاتب : عبد الدائم هاجر . صديقي النعاس .
الملخص
تهدف هذه الدراسة إلى معرفة مدى توظيف تكنولوجيا المعلومات والاتصال في برامج التعليم عن بعد بجامعة البليدة من وجهة نظر الهيئة التدريسية )الأساتذة(، ولتحقيق هدف الدراسة استخدمنا المنهج الوصفي التحليلي وتكونت عينة الدراسة من (40) من أعضاء هيئة التدريس بجامعة البليدة. ولمعالجة فرضيات الدراسة تم استخدام برنامج التحليل الإحصائي spss، وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج هي: درجة توفر وسائل التعليم عن بعد بجامعة البليدة متوسطة وكذا درجة استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصال في برامج التعليم عن بعد بجامعة البليدة من وجهة نظر الهيئة التدريسية متوسطة، أما الصعوبات التي تحول دون استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصال في التعليم عن بعد من وجهة نظر الهيئة التدريسية فهي مرتفعة. This study aims at acknowledging the extent to which information and communication technologies are used in distance learning at Blida university form the viewpoint of faculty. To achieve the aims of this research and to address the hypotheses of the study, a descriptive analytical method is conducted through the statistical analysis program SPSS for a sample of (40) teachers at Blida University. This study concluded several results: the availability of distance education at the university of Blida is medium, and the usage of communication and information technologies is also medium from the viewpoint of teachers, as for the difficulties which prevent the use of information and communication technologies in distance learning are accordingly high. Cette étude a pour objectif de mesurer l'impact de la technologie de l'information et de communication impliqué dans l'enseignement à distance à l'université blida comme terrain de l'enquête. Nous cherchons à savoir à travers cette recherche à répondre à des questionnements concernant l'effet de la technologie sur l'enseignement à distance La recherche touche le corps enseignant comme échantillonnage on utilisant la méthode descriptif et le spss comme outil statistiques Nous avons abouti à des résultats Qui mesures le degrés d'utilisation de la technologie de l'information et de communication et leurs impact sur l'enseignement à distance.
الكلمات المفتاحية
لتعليم عن بعد – تكنولوجيا المعلومات والاتصال – البرمجيات التعليمية – الانترنت. ; Distance Learning – Information and Communication Technology – Educational Software - Internet . Enseignement a distance - Technologies de L' information et de la communication - Logiciels éducatifs - Internet .
مقالات مماثلة
البدو أمل
.
ص 98-115.
تتبيرت سعاد
.
ص 465-483.
