مجلة الآداب والعلوم الاجتماعية
Volume 11, Numéro 1, Pages 147-160
2019-07-21
راهن ثقافة التسيير البيداغوجي للتكوين المفتوح في البيئة الرقمية
الكاتب : عيشاوي وهيبة . بن خرور خير الدين .
الملخص
إن إضافة مؤشر ثقافة التسيير البيداغوجي للتكوين المفتوح الذي يدخل في إطار المناجمنت والحوكمة ليعبر عن واقع التنمية والعائد التعليمي الجامعي في ظل البيئة الرقمية، يعد لبنة جديدة في هذا الشأن، وهي لب إشكالية هذه المداخلة. وبنظرة وصفية تحليلية سارت الورقة البحثية بالإجابات عن مختلف المستجدات من خلال المرتكزات الآتية: - التسيير البيداغوجي التكويني في البيئة الرقمية. -استراتيجية التكوين في إطار التسيير البيداغوجي للتكوين المفتوح(البيئة الرقمية). -اعتماد ثقافة التسيير البيداغوجي للتكوين المفتوح كصورة عن مردود التعليم العالي. -استراتيجيات مقترحة لتفعيل التكوين المفتوح في البيئة الرقمية: °استراتيجية حلقات الجودة. °استراتيجية الإدارة الذاتية. °استراتيجية التحسين المستمر (كايزن )اليابانية . وتم التوصل الى مقترحات لدراسات لاحقة تفتح أفقا من آفاق البحث العلمي الواسع العوالم والمعالم. Résumé : L'ajout de l'indice de la culture de la gestion éducative de la formation ouverte, qui s'inscrit dans le cadre du management et de la gouvernance afin de refléter la réalité du développement et du retour de la formation universitaire dans l'environnement numérique, constitue une nouveauté à cet égard, et qui constitue l’objet de cette contribution Dans une perspective descriptive et analytique, nous essayons de répondre à certaines interrogations en mettant en relief : -la gestion pédagogique dans l'environnement numérique. - la stratégie de formation dans le cadre de la gestion pédagogique de la formation à distance (environnement numérique). - l’adoption d’une culture de gestion pédagogique pour la formation à distance afin de mettre en évidence le rendement de l’enseignement supérieur. -Les stratégies suggérées pour optimiser la formation à distance dans l'environnement numérique: °La stratégie des cercles de qualité. °La stratégie d'administration. °La stratégie japonaise de l’amélioration continue (Kaizen). La contribution se termine par quelques propositions qui ouvrent sur des perspectives de recherche sur ce thème qui reste très vaste et très important
الكلمات المفتاحية
ثقافة التسيير البيداغوجي– التكوين المفتوح - البيئة الرقمية- الجامعة الجزائرية .
مقالات مماثلة
ابن خرور خيرالدين
.
ص 1242-1256.
طاوس وازي
.
ص 143-160.
سوالمي أسماء
.
ص 76-90.
بن خرور خيرالدين
.
ص 774-797.
