مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الإجتماعية
Volume 8, Numéro 27, Pages 273-282
2016-12-01
فاعلية الذات والسلوك الفوضوي لدى عينة من تلاميذ المرحلة الثانوية
الكاتب : صالحي هناء . مزياني الوناس .
الملخص
ملخص : هدفت الدراسة إلى الكشف عن علاقة فاعلية الذات بالسلوك الفوضوي لدى طلبة المرحلة الثانوية بمدينة ورقلة ، على عينة قوامها 300 طالب من المستويين الأولى والثالثة وذلك للإجابة على التساؤلات التالية: هل توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين فاعلية الذات والسلوك الفوضوي لدى طلبة المرحلة الثانوية، هل توجد فروق دالة إحصائيا بين تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي في مستوى فاعلية الذات تبعا لعامل السلوك الفوضوي والجنس ،وهل هل توجد فروق دالة إحصائيا بين تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي في مستوى فاعلية الذات تبعا لعامل السلوك الفوضوي والمستوى الدراسي (1-3)، وكذا الوقوف على أدبيات البحث في هذا الموضوع . Summary: This study aimed to reveal the relation between self efficacy and the Disruptive Behavior of secondary school students in the city of ouargla ,using a set of 300 students from the first and the third secondary school levels , trying through it to answer the following questions ,Are there a statistical relations between self efficacy and the Disruptive behavior of secondary school students , Are there a statistical differences signals between secondary school students in the level of self efficacy according to their Disruptive behavior and sex , and Are there a statistical differences signals between secondary school students in the level of self efficacy according to their Disruptive behavior and the educational level (1-3) ,And also depending on the theoretical side on the topic.
الكلمات المفتاحية
فاعلية الذات- السلوك الفوضوي- تلاميذ المرحلة الثانوية
مقالات مماثلة
دليلة علاوي
.
حسيبة برزوان
.
ص 107-118.
مقدم أمال
.
مصبايح فوزية
.
لحول فايزة
.
ص 431-450.
مليكة/رقية مدور/وافي
.
ص 90-111.
خماد محمد
.
بن نويوة سعيد
.
ص 527-542.
فاطمة بنت علي ناصر الدوسري
.
ص 233-272.
