جسور المعرفة
Volume 10, Numéro 3, Pages 395-406
2024-11-01
L’apprentissage Précoce De La Langue Française Via Les Tic Dans Les écoles Privées.
Auteurs : Mansour Benaouf Fatima Zohra . Sebane Mounia Aïcha .
Résumé
L’usage des TIC pour communiquer et circuler l’information offre la possibilité d’accéder à des savoirs devenus nécessaires pour évoluer et permettront de concevoir des systèmes d’aide à la formation, à l’éducation et à la co-construction des connaissances en contexte plurilingue. Et l’intégration de ces technologies dans l’enseignement à un âge précoce contribue à faciliter l’apprentissage et à le rendre plus attractif surtout pour la compréhension, mémorisation et la reconnaissance des mots, chiffres, formes et couleurs. Donc, les TICE pourraient aider à la mise en place du processus cognitif de compréhension et de mémorisation des connaissances chez les apprenants âgés entre 4 et 5 ans.
Mots clés
TICE ; cognition ; apprentissage ; précoce ; mémorisation ; compréhension
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