مجلة الإدارة والتنمية للبحوث والدراسات
Volume 13, Numéro 1, Pages 249-266
2024-06-01
درجة جاهزية جامعة جيجل نحو التوجه الريادي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
الكاتب : رفادة لميس . سوفي نبيل .
الملخص
هدفت الدراسة إلى تقييم درجة جاهزية جامعة جيجل نحو التوجه الريادي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. لتحقيق هذا الهدف تم تصميم استبانة شملت خمسة أبعاد للجاهزية نحو التوجه الريادي ( التحول من التركيز على خلق فرص العمل، إقامة شراكة مجتمعية، اعتماد تعليم قائم على الابتكار، تبني نماذج الجامعات العالمية الريادية، تكريس ممارسات قيادية واعية وداعمة للتوجه الريادي ). أفرزت نتائج الدراسة وجود درجة متوسطة من الجاهزية لجامعة جيجل فيما يتعلق بالأبعاد الأربعة الأولى، في حين تم تسجيل درجة ضعيفة من الجاهزية بخصوص تبنيها لنماذج الجامعات العالمية الريادية. The study aimed to assess the degree readiness of Jijel University towards entrepreneurial orientation from the perspective of faculty members. To achieve this goal, a questionnaire was designed, encompassing five dimensions of readiness towards entrepreneurial orientation (shifting the focus towards job creation, establishing community partnerships, adopting innovation-based education, embracing models of leading global universities, and institutionalizing conscious and supportive leadership practices for entrepreneurial orientation). The study revealed a moderate degree of readiness for the University of Jijel in relation to the first four dimensions. However, a low degree of readiness was observed regarding its adoption of models from leading global universities.
الكلمات المفتاحية
التوجه الريادي ; جاهزية الجامعة للتوجه الريادي ; التحول من التركيز على التوظيف إلى التركيز على خلق فرص العمل ; إقامة شراكة مجتمعية ; اعتماد التعليم القائم على الابتكار ; تبني نماذج الجامعات العالمية الريادية ; تكريس ممارسات قيادية واعية وداعمة للتوجه الريادي
مقالات مماثلة
زاغ سلمى
.
مجيدر بلال
.
ص 599-616.
صليحة رقاد
.
ص 133-170.
أحمد محمد أحمد قمر مجذوب
.
ص 213-232.
بوعلي رؤوف
.
عبورة أسماء
.
ص 403-420.
زايدي أبو سفيان
.
بوعشة مبارك
.
ص 884-907.
