مجلة العلوم الاقتصادية وعلوم التسيير
Volume 15, Numéro 15, Pages 133-170
2015-06-01
الكاتب : صليحة رقاد .
استهدفت هذه الدراسة التعرف على وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية في مؤسسة التعليم العالي الجزائرية حول أساليب تقييم جودة أدائهم، كما استهدفت اختبار العلاقة بين وجهة نظر أفراد العينة وبعض المتغيرات. وقد أظهرت نتائج الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية نحو أساليب تقييم جودة أدائهم تعزى إلى متغير العمر، الرتبة الأكاديمية وعدد سنوات الخبرة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس.
الجودة، الأداء، الجامعة، الهيئة التدريسية.
فرحون نوال
.
قرين ربيع
.
ص 407-425.
قشي ليلى
.
هباش فارس
.
ص 217-233.
معتوق جمال
.
بوفالطة محمد سيف الدين
.
ص 784-801.
مسالتي رحمة
.
طحطوح مسعود
.
ص 29-46.