المجلة الدولية للاتصال الاجتماعي
Volume 11, Numéro 2, Pages 42-56
2024-06-30
المتطلبات الرقمية للأكاديميين والتعليم في زمن الاوبئة، دراسة ميدانية
الكاتب : بوقرة سامية . بورحلة ميلود .
الملخص
تهدف هذه الدراسة إلى تحديد أهم المتطلبات الرقمية للمورد البشري الأكاديمي بالجامعات التي يحتاجها للعمل عن بعد او ما يطلق عليه التعليم عن بعد والمساهمة في التحول الرقمي السليم بالمؤسسات الجامعية في زمن الاوبئة (وباء كورونا)، من خلال إجراء دراسة ميدانية على عينة من الأكاديميين بكلية العلوم الانسانية والاجتماعية (جامعة عنابة)، وذلك للإجابة على الإشكالية التالية: " في ما تتمثل اهم المتطلبات الرقمية للمورد البشرية الاكاديمي في زمن الاوبئة؟ " وقد تم الاعتماد في هذه الدراسة على منهج المسح بالعينة بالاعتماد على ما هو متاح من مصادر ومراجع متعلقة بمتطلبات العمل عن بعد في زمن الاوبئة، ومن أهم النتائج المتوصل إليها هو حاجة أفراد العينة لبرامج ذات جودة عالية للعمل، بالإضافة إلى تدعيم الدورات التدريبية التي تسمح لهم بإنجاز مهامهم بشكل أفضل. This study aims at defining the most important requirements for the human resources working in academia to remotely do their tasks and also for a better digital education. By conducting a field study on a sample of academics from the faculty of humanities and social sciences at the University of Annaba during COVID-19 epedemic in order to answer the question, "What are the main digital requirements for academia's human resources in times of epidemics?" And we applied the sample survey method while relying on the available sources and references. Among the most important findings were the need for high-quality planning and appropriate training. Keywords: Digital programs, Academic, training, digital education.
الكلمات المفتاحية
برامج رقمية ; الأكاديمي ; تدريب ; التعليم عن بعد
مقالات مماثلة
زراط الدراجي
.
ايت لونيس مراد
.
بن حامد نورالدين
.
ص 290-299.
عبد الكريم الخناق سناء
.
ص 311-320.
نابي عبد القادر
.
خنفوسي عبد العزيز
.
ص 104-123.
