مجلة العلوم الاجتماعية و الانسانية
Volume 14, Numéro 1, Pages 273-295
2024-06-27
درجة توافر المهارات الاجتماعية والعمل الجماعي في مناهج الإصلاحات الجديدة لنهاية مرحلة التعليم الابتدائي، من وجهة نظر مديري مدارس التعليم الابتدائي. - دراسة ميدانية بمدارس بلديتي المسيلة وبوسعادة -
الكاتب : مسقم الحملاوي .
الملخص
الملخص باللغة العربية: هدفت هذه الدراسة إلى بناء قائمة بأهم المهارات الاجتماعية والعمل الجماعي المتطلب توافرها في مناهج الإصلاحات الجديدة لنهاية مرحلة التعليم الابتدائي. من وجهة نظر مديري التعليم الابتدائي والتابعين لمدارس بلديتي المسيلة وبوسعادة، وإلى الفروق تبعا لمتغيرات الجنس، والخبرة المهنية، والمستوى العلمي، ونمط التكوين. وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: _ جاءت درجة توافر المهارات الاجتماعية والعمل الجماعي التي تتضمنها مناهج الإصلاحات الجديدة لمناهج نهاية مرحلة التعليم الابتدائي بدرجة كبيرة. Abstract in English: This study aimed to build a list of the most important social skills and teamwork that are required to be available in the new reform curricula for the end of the primary education stage. From the point of view of the principals of primary education and those affiliated with the schools of the municipalities of Messila and Bousaada, and to the differences according to the variables of gender, professional experience, educational level, and training style. The study reached the following results: The degree of availability of social skills and teamwork that are included in the curricula of the new reforms of the curricula of the end of the primary education stage is highly. Résumé en français: Cette étude visait à établir une liste des compétences sociales et du travail d'équipe les plus importantes qui doivent être disponibles dans les nouveaux programmes de réforme pour la fin de l'étape de l'enseignement primaire. Du point de vue des directeurs de l'enseignement primaire et ceux affiliés aux écoles des communes de Messila et Bousaada, et aux différences selon les variables de sexe, d'expérience professionnelle, de niveau d'études et de style de formation. L'étude a atteint les résultats suivants: Le degré de disponibilité des compétences sociales et du travail d'équipe, qui sont inclus dans les programmes des nouvelles réformes des programmes de la fin de l'étape de l'enseignement primaire, était très élevé.
الكلمات المفتاحية
- المهارات الحياتية - درجة التوافر - المناهج الدراسية - الإصلاحات الجيدة- مرحلة التعليم الابتدائي. ; - life skills - degree of availability - school curricula - good reforms - primary education stage. ; - compétences de vie - disponibilité - programmes scolaires - bonnes réformes - cycle de l'enseignement primaire.
مقالات مماثلة
مسقم الحملاوي
.
بن عويرة عبد المنعم
.
ص 491-523.
بشير محمد
.
بن ساهل لخضر
.
ص 550-565.
بوعبدالله سولاف
.
مناصرية عمر
.
ص 1078-1103.
دكتور- أستاذ مشارك فايز علي الأسود
.
ص 155-177.
نافد سليمان الجعب
.
ص 137-163.
