مجلة تفوق في علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
Volume 9, Numéro 1, Pages 757-776
2024-06-11
واقع أساتذة التربية البدنية نحو استخدام تكنلوجية الاعلام والاتصال في تدريس حصة التربية البدنية والرياضية بالطور الثانوي بولاية الشلف.
الكاتب : بوعافية عبد الكريم . بن غالية محمد . دريادي نورالدين .
الملخص
ملخص: هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع أساتذة التربية البدنية نحو استخدام تكنلوجية الاعلام والاتصال في تدريس الحصة في بعض ثانويات بالشلف، حيث فترضنا أنه يوجد نقص في استخدام أستاذ التربية البدنية لوسائل تكنلوجية الإعلام والاتصال في تدريس حصة التربية البدنية والرياضية وبأنه توجد صعوبات في استخدام أستاذ التربية البدنية لوسائل تكنلوجية الإعلام والاتصال في تدريس حصة التربية البدنية والرياضية، وتم إستخدام المنهج الوصفي لهذه الدراسة، على عينة متكونة من (60) استاذ للتعليم الثانوي بوسط ولاية الشلف، وتم إستخدام الإستبيان كأداة في بحثنا، وبعد تجميع البيانات ومعالجتها إحصائيا بستخدام برنامج SPSS تم الوصول للنتائج التالية : هناك نقص في استخدام تكنلوجية الإعلام والإتصال من طرف أساتذة التربية البدنية في تدريس الحصة، كما أنهم يواجهون صعوبات في استخدامها في التدريس. :summary The study aimed at identifying the reality of physical education professors towards the use of information and communication technology to teach the class in certain secondary schools of chlef education ", assuming that there is a lack of use by the Professor of Physical Education of the means of technological information and communication in teaching the class of physical and sports education and that there are difficulties in using the Professor of Physical Education of the means of technological information and communication in teaching the class of physical and sports education, The descriptive curriculum was used for this study, on a sample composed of (60) Professor of Secondary Education in Central Shalfa State. The questionnaire was used as a tool in our research. After compiling and statistically processing the data using the SPSS programme, the following results were reached: There is a lack of use of information and communication technology by physical education professors in teaching the class, and they face difficulties in using it in teaching.
الكلمات المفتاحية
تكنلوجية الإعلام والاتصال ; أساتذة التربية البدنية ; حصة التربية البدنية ; Information and Communication Technology ; Physical Education Lesson ; Physical education professors
مقالات مماثلة
نصير أحميدة
.
جرمون علي
.
بن عبد الواحد عبد الكريم
.
حمادي رضوان
.
ص 133-147.
فوقية إبراهيم
.
ص 77-91.
صياد حمزة
.
حداد سعاد
.
ص 14-25.
فرطاس يوسف
.
ص 01-23.
عيسى عليليش
.
عبد العزيز ساسي
.
ص 60-73.
