مجلة أصيل للدراسات النفسية و التربوية و الاجتماعية
Volume 3, Numéro 1, Pages 59-70
2024-06-01
الحيوية الذاتية في البيئة الكويتية: دراسة مقارنة بين طلبة المرحلتين الثانوية والجامعية
الكاتب : الفضلي هدى .
الملخص
الملخص: هدفت الدراسة الحالية إلى مقارنة الحيوية الذاتية بين عينتين عمريتين، الأولى من طلبة المدارس والثانية من طلبة الجامعات بدولة الكويت، في ضوء متغير النوع الاجتماعي، وتكونت عينة الدراسة الأساسية من (450) طالبًا وطالبة بدولة الكويت؛ بمعدل (217) من طلبة المدارس الثانوية منهم (112 ذكراً) و(105 أنثى)، و(233) من طلبة الجامعة منهم (138 ذكراً) و(95 أنثى). طُبق عليهم مقياس الحيوية الذاتية للمراهقين بالمرحلتين الثانوية والجامعية إعداد/ الباحثة. وبعد تجميع البيانات وتحليلها باستخدام المتوسطات والانحرافات المعيارية، واختبار "ت"؛ أشارت نتائج الدراسة إلى امتلاك أفراد عينة الدراسة سواء بالمدارس أو الجامعة مستويات متوسطة في الدرجة الكلية للحيوية الذاتية أو أبعادها الفرعية الــخمسة (الحيوية الذهنية، والحيوية الانفعالية، والحيوية الاجتماعية، والحيوية والبدنية، والحيوية الروحية)، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيًا بين الذكور بالمدارس الثانوية والجامعة في أبعاد الحيوية الذاتية ودرجتها الكلية، وكذا عدم وجود فروق دالة إحصائيًا بين الإناث بالمدارس الثانوية والجامعة في أبعاد الحيوية الذاتية ودرجتها الكلية). الكلمات المفتاحية: الحيوية الذاتية، طلبة المدارس، طلبة الجامعة، النوع الاجتماعي. Abstract : The current study aims to compare the subjective vitality between school and university students in the State of Kuwait, in light of the gender variable, among a sample of (450) male and female students in the State of Kuwait. They were administered the subjective vitality scale for adolescents at the secondary and university levels, prepared by the researcher. The results indicated that the members of the study sample, whether in schools or universities, had average levels of subjective vitality. The results also showed that there were no statistically significant differences between males in secondary schools and university in subjective vitality, as well as the absence of statistically significant differences between females in secondary schools and university in subjective vitality, and in light of With these results, the study presented a number of recommendations. Keywords: Subjective vitality, School students, University students, Gender.
الكلمات المفتاحية
الحيوية الذاتية ; طلبة المدارس ; طلبة الجامعة ; النوع الاجتماعي
مقالات مماثلة
سعيد حدة
.
ص 1201-1214.
بسة صالح
.
ص 111-123.
جمعي فاطمة
.
ص 59-70.
سامية ابريعم
.
رولة مدفوني
.
ص 102-111.
