التعليمية
Volume 13, Numéro 3, Pages 216-228
2023-12-31
الشاهد البلاغي وأثره في استيعاب المفاهيم البلاغية في الكتاب المدرسي للسنة الثالثة ثانوي - شعبة الآداب والفلسفة نموذجا-
الكاتب : يحياوي عامر .
الملخص
حاولت هذه المقالة البحث في العلاقة بين الشاهد البلاغي في الكتاب المدرسي للسنة الثالثة ثانوي واستيعاب المفاهيم البلاغية لدى التلاميذ، متجهة بذلك إلى المقرّر البلاغي ضمن الكتاب المدرسي، وقد تمثلت معالجة هذه الاشكالية العلمية في تقديم الجانب النظري سواء لعلماء من القدامى أو المحدثين، كما كان تفسير وتحليل المعطيات البلاغية في الكتاب المدرسي موضع تطبيق باستخدام أدوات احصائية. This article attempts to examine the relationship between the rhetorical witness in the third year secondary textbook and the understanding of students' rhetorical concepts, which is addressed to the rhetorical curriculum of the textbook. This problematic is treated to present the theoretical aspect of ancient and modern scholars . The analysis of rhetorical data in the textbook is applied using statistical tools .
الكلمات المفتاحية
البلاغة ; الشاهد ; الاستيعاب ; المفه ; م ; الكتاب المدرسي
مقالات مماثلة
حمدان سليم
.
ص 115-130.
رتيبة تحداشت
.
ص 35-54.
