مجلة المصباح في علم النفس وعلوم التربية والأرطوفونيا
Volume 2, Numéro 2, Pages 128-140
2022-09-15
تربية الاختيارات المهنية كاستراتيجية لبناء المشروع المهني للتلميذ. قراءة في النموذج الكندي للتوجيه المهني.
الكاتب : سعودي أحمد . نواصري الزهراء .
الملخص
الملخص. يعتبر التوجيه المهني أحد أهم المجالات في النظام التربوي، كونه يهدف إلى مساعدة الفرد في أن يعرف نفسه وقدراته، ومهاراته، واستغلالها في بناء مشروعه المهني، ومع التقدم العلمي والتغيرات الثقافية والاقتصادية المتسارعة، أصبح لزاما على التوجيه المهني مسايرة هذا التقدم، فظهرت مطلع السبعينيات برامج لمرافقة الفرد في نموه المهني، كان أبرزها برامج تربية الاختيارات المهنية في كندا، رسمت معالم التوجيه المهني الحديث. وكان أبرز هذه البرامج طريقة تنشيط النمو المهني والشخصي، كتطبيقات نفسية-بيداغوجية لمرافقة الأفراد في مراحل النمو المهني والشخصي، وما يصاحبه من تغيرات جسمية، عقلية، اجتماعية واقتصادية. وهو ما دفعنا في هذه الورقة البحثية إلى تسليط الضوء على مسار تربية الاختيارات المهنية، من خلال قراءة في تطور نموذج التوجيه المهني في كندا. الكلمات المفتاحية: التوجيه المهني، تربية الاختيارات المهنية، تنشيط النمو المهني والشخصي. Abstract. Vocational guidance is one of the most important areas in the educational system, as it aims to help the individual to know himself, his abilities, and skills, and use them in construction his professional project, and with scientific progress and rapid cultural and economic changes, it became imperative for vocational guidance to keep pace with this progress. To accompany the individual in his professional growth, most notably the vocational choices education programs in Canada, which drew the parameters of modern career guidance. The most prominent of these programs was the method: Activation of professional and personal development, as psychological-pedagogical applications to accompany individuals in the stages of professional and personal growth, and the accompanying physical, mental, social and economic changes. This is what prompted us, in this research paper, to shed light on the path of educating career choices, by reading about the evolution of the career guidance model in Canada. Keywords: Vocational guidance, Education of professional choices, Activation of professional and personal development.
الكلمات المفتاحية
التوجيه المهني، تربية الاختيارات المهنية، تنشيط النمو المهني والشخصي. ; Keywords: Vocational guidance, Education of professional choices, Activation of professional and personal development.
مقالات مماثلة
ناصر الدين زبدي
.
أسماء لشهب
.
ص 247-270.
الشكيلي سالم
.
ص 114-136.
مباركة علاق
.
سلاف مشري
.
ص 332-356.
بوسنة محمود
.
تارزولت عمروني حورية
.
ص 07-26.
عبد الله صحراوي
.
ص 93-104.
