مجلة المصباح في علم النفس وعلوم التربية والأرطوفونيا

EL MESBAH JOURNAL in Psychology, Education Sciences, and Orthophony
  •    EISSN: 2830-876X
  •    Périodicité: Semestrielle
  •    Taux d'acceptation: 84%
  •    Temps moyen de réponse: 30 Jours
  •    Temps moyen de publication après acceptation: 41 Jours
  •    Année de création: 2021
  •    Pays: Algérie
  •    Institution: Université de M'sila
  •    Facteur d'impact ASJP: 0.0000

Description

مجلة المصباح في علم النفس وعلوم التربية والأرطوفونيا هي مجلة علمية دولية محكمة (نصف سنوية) تصدر بجامعة محمد بوضياف، عن مخبر المهارات الحياتية بالمسيلة، تعنى بنشر الدراسات العلمية الأصيلة في مجال علم النفس، وعلوم التربية والأرطوفونيا باللغات الثلاث، العربية والفرنسية والإنجليزية، وتهدف المجلة إلى تثمين البحوث المتخصصة في علم النفس وعلوم التربية والأرطوفونيا بشكل يشجع الأساتذة والباحثين الدائمين وطلبة الدكتوراه على الانخراط في البحث العلمي، كما تهدف إلى مساعدتهم على نشر أبحاثهم وتقديمها للقارئ بصفة عامة وللمجتمع بصفة خاصة، وتهدف أيضا إلى نشر الدراسات المعتمدة على الملاحظات الواقعية التي تخدم الجامعة والمجتمع، وتسعى المجلة إلى ربط الجامعة والمخبر بالمحيط الاجتماعي من خلال الدراسات العلمية الجادة لمختلف الظواهر النفسية والتربوية.

El MESBAH Journal in Psychology, Education Sciences, and Orthophony is an international scientific journal (semi-annual) published by Mohamed Boudiaf University, from the Life Skills Laboratory in M'sila, Algeria. Interested in publishing scientific studies specialized in psychology, education sciences, and orthophony, In the three languages, Arabic, French and English, in a way that encourages professors, permanent researchers, and doctoral students to engage in scientific research. It also aims to help them publish their research and present it to the reader in general and to society in particular.  and the journal trying to relate the university and the laboratory with the social environment through serious scientific studies of various psychological and educational phenomena.

Annonce

بدء استقبال الأبحاث

ينهي رئيس هيئة تحرير مجلة المصباح في علم النفس وعلوم التربية والأرطوفونيا

إلى الأساتذة والباحثين وطلبة الدكتوراه عن بدء استقبال المقالات للنشر في:

العدد التاسع(09) (مجلد5، العدد1) ** شهر مارس2025**

فعلى المهتمين إرسال أبحاثهم للمجلة مع احترام نسبة الاقتباس

(احترام قالب المجلة ضروري حتى لا ترفض المقالات)

15-09-2024


4

Volumes

8

Numéros

56

Articles

Archive



Non Classée

NC

Les 10 articles les plus téléchargés

8 486 النظام التربوي الجزائري تحليل وملاحظات حول أهداف وغايات المدرسة الجزائرية 3 077 واقع الصحة النفسية المدرسية في المؤسسات التربوية الجزائرية 2 916 التلاميذ ذوي عسر القراءة : طرق التعرف و التشخيص في الوسط المدرسي الجزائري 2 256 دور الأخصائي النفسي المدرسي في التدخل والتكفل بالمشكلات السلوكية والنفسية والمدرسية 2 053 الإعاقة السمعية 1 864 المقاربات السيكوسوسيولوجية في تفسير السلوك التنمري في الوسط المدرسي 1 566 أساليب الدمج عند ذوي صعوبات التعلم في المدارس العادية 1 535 أعراض الحرمان العاطفي لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية 1 300 تربية الاختيارات المهنية كاستراتيجية لبناء المشروع المهني للتلميذ. قراءة في النموذج الكندي للتوجيه المهني. 1 242 مستوى الضغوط النفسية لدى المتخرجين من طلبة الدراسات العليا البطالين وعلاقته باتجاهاتهم نحو الهجرة الغير شرعية –دراسة ميدانية بجامعة المسيلة