Revue algérienne d'économie et gestion
Volume 16, Numéro 1, Pages 194-212
2022-06-30
تأثير التشارك المعرفي على تطوير الكفاءات الجماعية للأساتذة في المؤسسات التعليمية (الأطوار التعليمية الثلاث)
الكاتب : مرازي نجاة . كوديد سفيان .
الملخص
يعتبر التشارك المعرفي من بين أهم عمليات إدارة المعرفة التي تسعى إلى زيادة التعاون ومشاركة الأفراد لمعارفهم وتطويرا لكفاءاتهم الجماعية، لذلك هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مدى تأثير التشارك المعرفي بأبعاده الأربعة (الثقافة التنظيمية؛ التحفيز؛ تكنولوجيا المعلومات والاتصالات) على تطوير الكفاءات الجماعية عن طريق توزيع 100 استبيان منها 92 مسترجعة على مجموعة من الأساتذة في المؤسسات التعليمية للأطوار الثلاثة: الابتدائي، المتوسط والثانوي باستخدام المنهج الوصفي التحليلي ومعالجة البيانات عن طريق برنامج الحزم الاحصائية SPSS بحيث توصلت الدراسة إلى وجود علاقة ذات دلالة احصائية بين التشارك المعرفي وتطوير الكفاءات الجماعية.
الكلمات المفتاحية
المعرفة ; التشارك المعرفي ; الكفاءات الجماعية ; تطوير الكفاءات الجماعية ; المؤسسات التعليمية
مقالات مماثلة
ججيق عبد المالك
.
عبيدات سارة
.
ص 127-138.
جودي أمينة
.
ص 219-237.
بن الدين نورالهدى
.
بن ديدة هواري
.
pages .
