دفاتر البحوث العلمية
Volume 10, Numéro 1, Pages 257-277
2022-06-12
الكفاءات المستهدفة في مادة التربية المدنية " النظام التعليمي بالجزائر في مرحلة التعليم المتوسط نموذجا"
الكاتب : لالوش صليحة .
الملخص
تعد مادة التربية المدنية تربية شاملة لمختلف الجوانب السياسية والوطنية والاجتماعية، التربوية والاقتصادية والتي أضحت تتجسد في مختلف المناهج الدراسية على اختلاف المستويات، من أجل تمكين المتعلم من الإلمام بالمعارف والمهارات اللازمة لإعداده للحياة المدنية بطريقة أفضل، علما أن التربية المدنية لها كفاءات مستهدفة تميزها عن باقي كفاءات المواد الأخرى، والمتمثلة في الكفاءة القاعدية، والكفاءة المرحلية، والكفاءة الختامية. وعليه نهدف من خلال هذه الورقة البحثية إلى عرض الكفاءات المستهدفة للتربية المدنية بصفة عامة والكفاءات المستهدفة للتربية المدنية بالنظام التعليمي بالجزائر في مرحلة التعليم المتوسط بصفة خاصة. Civic education is a comprehensive education for various political, national, social, educational and economic aspects, which have become embodied in various curricula at different levels, in order to enable the learner to acquire the knowledge and skills necessary to prepare him for civic life in a better way, knowing that civic education has targeted competencies that distinguish it from the rest. Competencies of other subjects, which are basic competence, interim competence, and final competence. Accordingly, we aim through this research paper to present the competencies targeted for civic education in general and the competencies targeted for civic education in the educational system in Algeria in the intermediate education stage in particular
الكلمات المفتاحية
التربية المدنية ; الكفاءة ; الكفاءة القاعدية ; الكفاءة المرحلية ; الكفاءة الختامية
مقالات مماثلة
لالوش صليحة
.
ص 547-560.
لزرق أحمد
.
ص 601-612.
أحمد قندوز
.
هوارية بوراس
.
ص 91-110.
