مجلة اقتصاد المال و الأعمال
Volume 6, Numéro 1, Pages 245-259
2022-04-15
متطلبات تحقيق التعليم في البلدان المغاربية وفق برنامج الأمم المتحدة
الكاتب : حمايزية لامية .
الملخص
تهدف هذه الورقة البحثية إلى تبيان واقع التعليم بالبلدان المغاربية (الجزائر، تونس والمغرب) ضمن متطلبات برنامج الأمم المتحدة لتحقيق التنمية المستدامة، من خلال التركيز على مقارنة خصائص التعليم المستدام فيها. باعتبار التعليم مدخل من بين مدخلات عديدة للتنمية المستدامة، وهو واحد من بين أهم المتغيرات الاجتماعية للتنمية المستدامة. وقد توصلنا إلى مجموعة من النتائج، من بينها: أن الجهود المبذولة فيما يتعلق بالتعليم من قبل الدول المغاربية الثلاث كانت مقبولة إلى حد ما، خصوصا المرحلة الأولى والثانوية من التعليم. إلا أن النتائج المنتظرة لم ترق بعد إلى مستوى جميع التوقعات.
الكلمات المفتاحية
تعليم ; تنمية مستدامة ; تعليم مستدام ; بلدان مغاربيــــة
مقالات مماثلة
مسلمي أم النون عبلة
.
ص 1099-1116.
بوبڨار أحلام
.
رماش صبرينة
.
ص 139-152.
بلحسين كنزة
.
لخذاري عبد المجيد
.
ص 200-214.
العارية بولرباح
.
ص 852-868.
