مجلة الشامل للعلوم التربوية والاجتماعية
Volume 4, Numéro 2, Pages 947-964
2021-12-31
Le Texte Littéraire, Un Support Didactique Propice Pour Enseigner/apprendre Le Fle En Algérie.
Auteurs : Ahmadi Salem Maamar .
Résumé
Le texte littéraire est un produit esthétique et artistique se basant sur la mise en jeu des éléments linguistiques. Le présent article traite une problématique omniprésente dans le domaine de l’enseignement/apprentissage du FLE ; celle-ci est la place ou l’intérêt de la littérature dans l’enseignement/apprentissage des langues étrangères. Dans cette étude nous mettons l’accent sur la littérature maghrébine comme un support didactique propice pour l’enseignement/apprentissage du FLE en Algérie, parce que cette littérature est écrite par des écrivains appartenant à la même société que les apprenants. Dans le présent article nous abordons la lecture comme une activité essentielle dans la didactisation des textes littéraires en classe du FLE en Algérie.
Mots clés
la littérature maghrébine ; enseignement-apprentissage ; appartenance socioculturelle ; apprenant ; la compétence linguistique ; la lecture
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