مجلة إشكالات في اللغة و الأدب
Volume 13, Numéro 2, Pages 611-623
2024-06-02
Auteurs : Limane Rafik . Ghimouze Manel .
L’illustration des textes tend à faciliter la tâche de la lecture et compenser la défaillance langagière des lecteurs. A l’ère du numérique, l’écriture devient multimodale: nous écrivons avec le son, l’image et la parole. La numérisation des textes anciens permet leur illustration par les images, la musique et les paroles. Pour s’interroger sur les potentielles conséquences de la migration du texte vers le support numérique, notre étude précède par une expérimentation qualitative consistant à réaliser une analyse comparative de deux lectures de « l’enfance », poème Victorien, en deux versions : l’une initiale, l’autre augmentée par les images, la musique et les paroles. L’augmentation multimodale du texte littéraire le rendrait vulnérable aux manipulations formelles et syntaxiques et le tronquerait potentiellement changeant ainsi radicalement son sens.
livre augmenté ; l’écriture multimodale ; lectures transmédiatiques ; manipulabilité ; technologisation
Chiha Hasni
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pages 15-26.
Sihame Kharroubi
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pages 03-11.
Achab Djamila
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pages 59-65.
Touati Ghiles
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pages 997-1011.