مجلة البحوث التربوية والتعليمية
Volume 10, Numéro 2, Pages 11-30
2021-12-31
الكاتب : بوسنة فطيمة . برقاد مجيد .
ملخـــص: يهـــدف البحث إلـــى الكشـــف عـــن العلاقـــة بـــين رأس المال النفسي الإيجابي واليقظــــة الذهنيــــة لــــدى طلبــــة جامعــــة الجزائر2. تكونــــت عينــــة الدراســــة مــــن 100 طالبـا وطالبـة، ولتحقيـــــــق أهـــداف الدراســـة تـــم اســـتخدام مقيـــاس اليقظـــة الذهنيـــة الـــذي طورتـــه (العزي، 2013)، ومقياس رأس المال النفسي الإيجابي الذي طــــوره (2007 Luthans,). أشــــارت نتـــائج الدراســـة إلـــى وجـــود مســـتوى مرتفع مـــن اليقظـــة الذهنيـــة، ومســـتوى مرتفــع مــن رأس المال النفسي الإيجابي لــدى أفــراد عينة الدراسة. كما أظهــــرت نتــــائج الدراســــة وجــــود علاقــــة ارتباطيــــة إيجابيــــة دالــــة إحصائيا بين اليقظة الذهنية وأبعاد رأس المال النفسي الإيجابي، وقدرة تنبؤية لبعدي (الكفاءة الذاتية، والمرونة) بمستوى اليقظة الذهنية وتؤثر بنسبة 21.7 في ظهورها لدى طلبة جامعة الجزائر2.
الكلمات المفتاحية: رأس المال النفسي؛ اليقظة الذهنية؛ علم النفس الإيجابي؛ الطلبة؛ جامعة الجزائر2.
بوسالم أحلام
.
عابد يوسف
.
ص 117-132.
Yahia Zeghoudi
.
pages 74-88.
سعد إبراهيم
.
ص 61-77.
بهير حمزة
.
برزوان حسيبة
.
ص 314-332.