افاق للعلوم
Volume 6, Numéro 4, Pages 306-317
2021-09-01
صعوبات تطبيق أساتذة جامعة باتنة لتكنولوجيا المعلومات والإتصال في تعليمهم خلال جائحة كورونا
الكاتب : عزوز شافية .
الملخص
تهدف الدراسة إلى التعرف على صعوبات تطبيق أساتذة جامعة باتنة لتكنولوجيا المعلومات والإتصال في تعليمهم خلال جائحة كورونا، ومدى ارتباط درجة استخدامهم الفعلي بالمتغيرات (المؤهل العلمي وسنوات الخبرة)، ولتحقيق ذلك تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، واستبيان تم التأكد من صدقه وثباته على عينة تكونت من 50 أستاذ. وتوصلت الدراسة إلى معيقات أساسية تتعلق بالاستاذ، والطالب، وبالجانب المادي والاداري، كذلك وجود فروق تعزى لمتغير المؤهل العلمي لصالح حاملي شهادة الدكتوراه، ووجود فروق لصالح ذوي الخبرة الأكثر من 6 سنوات. The study aims to identify the difficulties of applying the professors of Batna University of Information Technology and communication in their education during the Corona pandemic, and the extent to which their actual degree of use is related to variables (scientific qualification and years of experience), and to achieve this the descriptive analytical method was used, and a survey confirmed its sincerity and stability on a sample consisting of 50 professors. The study found fundamental obstacles related to the teacher, the student, and the physical and administrative aspect, as well as the differences attributable to the variable of scientific qualification in favor of doctoral holders, and the existence of differences in favor of the experienced over 6 years.
الكلمات المفتاحية
تكنولوجيا المعلومات والاتصال ; فيروس كورونا ; جامعة باتنة ; ICT ; Coronavirus ; Batna University
مقالات مماثلة
شامي عبد الكريم
.
كاريش صليحة
.
ص 337-352.
أحمد فلاح
.
ص 63-84.
بعزي سمية
.
عزوز شافية
.
ص 651-670.
عمر ابراهيمي
.
ص 181-196.
الزهرة الأسود
.
خيرة لزعر
.
ص 383-402.
