مجلة التنمية البشرية
Volume 7, Numéro 1, Pages 26-42
2020-11-21
إستراتيجية إدارة الوقت وعلاقتها بالنمط الديمقراطي في إدارة الصف لدى أساتذة التعليم المتوسط في ولاية بشار
الكاتب : بن طيب عبد القادر . هامل منصور . شرفاوي الحاج عبو .
الملخص
هدفت الدراسة إلى التعرف على إستراتيجية إدارة الوقت وعلاقتها بالنمط الديمقراطي في إدارة الصف من وجهة نظر أساتذة التعليم المتوسط بولاية بشار، استخدمنا المنهج الوصفي . تكونت العينة من (136) أستاذ وأستاذة. طبقت استبيانين كأداة للدراسة، الأول إستراتيجية إدارة الوقت في مجال واحد واشتملت على (18) فقرة، والاستبيان الثاني متعلقة بالنمط الديمقراطي في إدارة الصف واشتملت على (13) فقرة. توصلت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية بين متغير استراتيجية إدارة الوقت ومتغير النمط الديمقراطي في إدارة الصف، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استراتيجية إدارة الوقت لدى أساتذة التعليم المتوسط من وجهة نظرهم تعزى إلى متغير الجنس والمؤهل العلمي، وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استراتيجية إدارة الوقت تعزى إلى متغير سنوات الخبرة، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات النمط الديمقراطي في إدارة الصف تعزى إلى متغيرات الجنس، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة.
الكلمات المفتاحية
الكلمات المفتاح: استراتيجية إدارة الصف؛ استراتيجية إدارة الوقت؛ أنماط إدارة القسم؛ المعلم؛
مقالات مماثلة
بن طيب عبد القادر
.
هامل منصور
.
شرفاوي الحاج عبو
.
ص 39-55.
وسطاني عفاف
.
أوبلقاسم حسيني جاجة محمد
.
ص 7-23.
