مجلة العلوم الانسانية
Volume 20, Numéro 1, Pages 847-862
2020-11-09
Auteurs : Feliachi Lazhar . Dridi Mohammed .
Le présent article, qui s’inscrit dans le cadre conceptuel de l’approche communicative, entend proposer des pratiques de classe susceptibles de participer à l’explorations des potentialités à l’interaction chez les apprenant de FLE dans un contexte institutionnel Algérien. Ces dernières contribueront, à leur tour à, l’affermissement de la compétence communicative à l’oral. Notre expérimentation sera menée à travers l’activité de dialogue-débat envisagée comme une pratique langagière efficace au développement de la compétence communicative.
potentialités ; interaction ; communication ; compétence ; oral
محمدي عبد الرؤوف
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ص 01-11.
حسين نواني
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pages 221-234.
Fiziya Anissa
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pages 91-110.
Drici Aicha
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Mohamed Salah Nedjai
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pages 17-22.
Bedjaoui Nabila
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pages 03-24.