مجلة الروائز
Volume 3, Numéro 1, Pages 35-53
2019-06-30
مدى توفر الشروط السيكو مترية في نماذج واستمارات تقويم الأداء الوظيفي للأستاذ الجامعي
الكاتب : نادية عزيز بعيبن عزيز بعيبن . فريده محمد عقيلي .
الملخص
يندرج البحث الحالي في إطار التوجهات الوطنية والدولية في تقويم الأستاذ الجامعي، من خلال إجراء دراسة ابستمولوجية تحليلية لعينة من نماذج تقويم الأداء الوظيفي لعضو هيئة التدريس المعتمدة محليا وإقليميا ودوليا ،وتجيب الدراسة على عدد من الأسئلة تتعلق أساسا بمدى أهمية هذا الجراء وكيف يتم تنفيذه ومتى ومن يقوم به؟ وتجيب الدراسة في شقها الثاني على مدى توفر الخصائص السيكومترية في النماذج المستخدمة في تقييم أدائه الوظيفي من صدق وثبات وموضوعية وحساسية وشمولية وغيرها، والتي من شانها ان تؤثر ايجابيا آو سلبيا على عملية اتخاذ القرارات من طرف جهات التقويم من قيادات ومسؤولين آو لجان او مؤسسات. استخدمت الدراسة الحالية طريقة تحليل المضمون لعينة من نماذج تقييم الأداء الوظيفي للأستاذ الجامعي في عدد من الدول العربية والأوربية من خلال تصميم استمارة لوحدات الترميز المعدة لغرض البحث الحالي. وخلصت الدراسة الى عدم توفر الخصائص السيكومترية بنسبة 100% في ما يخص بالتحديد الإجرائي للبنود او كما تعرف بالأهداف الذكية ، في حين تتوفر خاصية الثبات بنسبة 100% وهذا أمرا طبيعيا أن تكون النتائج الثابتة بسبب ثبات طبيعة السمات محل القياس، في حين تشير النتائج الى وجود بعض الخصائص كالشمولية والمعايير والعملية بنسبة متوسطة وتوصي الدراسة الحالية بتبني نظام شامل ومتوازن ومتنوع مركزي الممارسة لتقييم الاداء الوظيفي لعضو هيئة التدريس يتضمن متوسط درجات تقويم الطلاب والزملاء ورؤساء الأقسام وأخيرا التقويم الذاتي.
الكلمات المفتاحية
تقويم الأداء الوظيفي-الأستاذ الجامعي -نماذج تقويم الأداء-الشروط السيكو مترية لأدوات القياس (الصدق-الثبات-الموضوعية-الشمولية-الحساسية-المعايير)
مقالات مماثلة
بن مزيان بن شرقي
.
بوعزة صبرين
.
ص 132-148.
بن عريس محمد
.
حمدي أم الخير
.
ص 104-120.
موسي محمد
.
بشلاغم يحي
.
ص 224-248.
بادي مراد
.
خلايفية محمد
.
ص 411-428.
جوهاري سمير
.
ص 361-391.
