مجلة الآداب والعلوم الاجتماعية
Volume 11, Numéro 1, Pages 112-121
2019-07-21
الكاتب : بلبريك محمد . حاجي نادية .
اللعبة هي بيئة قائمة على قواعد، وهي استجابة لتصرفات اللاعب، كونها توفر تحديا مناسبا للاعب، وتحتفظ بسجل تراكمي لأعمال اللاعب. في حين أن الألعاب الالكترونية التعليمية هي ألعاب مدعومة بالتكنولوجيا التي تهدف إلى تغيير مرغوب فيه من طرف اللاعب. لقد أثبتت الألعاب فعاليتها في التعلم، كون عملية التعلم تجري في سياق يسمح بالتطبيق والممارسة. ومن مميزات الألعاب التعليمية أنها اعطي الفرصة للاعب للمحاولات غير منتهية، فيمكن أن تفشل وحاول مرة أخرى حتى أنها تنجح. وعلى العموم، في ورقتنا هذه نسلط الضوء على الألعاب التعليمية الجادة في التعليم العالي، و هي تلك التي تستعمل فيها التكنولوجيات الحديثة لإيصال رسالة بطريقة جذابة. وهذه الرسائل إما إعلامية او إشهارية أو تدريبية أو اتصالية أو بيداغوجية.
الألعاب التعليمية، الألعاب التعليمية الجادة، البيداغوجية، المقاربات البيداغوجية
رؤوف كعواش
.
ص 50-64.
برينات سفيان
.
إغمين نذيرة
.
ص 121-142.
لبقع زينب
.
شتاتحة أم الخير
.
ص 160-185.
سليماني محمد
.
ص 57-66.
بوعلام باي
.
ص 103-108.